五年级语文上册期末测试卷一
（满分100分）
一、读拼音，写汉字。 （ 8分 ）
zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jù pà líng hún dào qiè jǐn shèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】庄严 废墟 瑰宝 灰烬 惧怕 灵魂 盗窃 谨慎
【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。读准拼音，是正确书写生字的前提。书写的基本要求有两个：1.使用正楷书写。2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。此外不能出现错别字，也是非常重要。
二、比一比，在组词。（8分）
猴（ ）讯（ ） 呻（ ） 换（ ）
喉（ ）迅（ ） 伸（ ） 焕（ ）
【答案】
猴子 通讯 呻吟 交换
咽喉 迅速 伸手 焕发
【解析】对形近字、同音不同字掌握情况的考查。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。根据偏旁来组词，中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。同音不同字则是读音完全相同，字形却不同的一组字。
三、选择正确的解释。（3分）
花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物
1.我精心照顾这盆海棠花。（ ）
2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）
3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）
【答案】1. ③ 2. ① 3. ②
花：
来组词①植物的繁殖器官，典型的由“花托”、“花萼”、“花冠”、“雌蕊”和“雄蕊”组成，有各种形状和颜，一般长得很美丽，有的有香味，凋谢后结成果实。
②供观赏的植物：～木。～草。～匠。～事（游春看花等事）。
③形状像花的东西：雪～。浪～。钢～。火～。棉～（棉的絮亦称花）。礼～（烟火）。挂～（指战斗中受伤）。
④用花装饰的：～圈（quān）。～篮。～灯。～车。
⑤具有条纹或图形的，不只一种颜的：～样。～边。～～绿绿。印～。
⑥混杂的，不单纯的：～猫。～白头发。
⑦虚伪的，用来迷惑人的：～言巧语。
⑧表面好看，没有实效的：打～拳。～架子。
⑨模糊不清：头昏眼～。
⑩用掉：～钱。
四、填字成词，并解释所填的字。 （6分）
安然无（ ） _____ 居高（ ）下_______
震耳（ ）聋______ 依依不（ ）______
颇负（ ）名______ 大喜过（ ）______
【答案】
安然无（恙） 损失 居高（临）下 靠近，对着
震耳（欲）聋 将要 依依不（舍） 离开
颇负（盛）名 盛大，隆重 大喜过（望） 希望
【解析】对成语积累运用及正确书写能力的考查。正确书写成语要建立在，对成语正确理解的基础上。
五、关联词语填空。（4分）
1.（ ）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。
2.（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。
3.长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡。
4.（ ）事情重来一遍，我（ ）不让他独自去看病了
【答案】1.如果……就…… 2.虽然……但是……
3.无论……都…… 4.假如……再……
【解析】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分并列关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、递进关系等。
1. 如果……就……表示假设关系的关联词语
2. 虽然……但是……表示转折关系的关联词语
3. 无论……都…… 表示条件关系的关联词语
4. 假如……也……表示假设关系的关联词语
六、句子加工厂。（6分）
1．活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩句）
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2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
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3．父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。（用关联词把两句话合成一句话）
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4．多读多写是能否提高语文水平的关键。（修改病句）
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5．父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起！”（改成转述句）
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6．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（把陈述句改为反问句）
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【答案】
1．弟弟吃着苹果。
2．没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
3．因为父亲真挚地爱着儿子，所以儿子永远信任父亲。
4．多读多写是提高语文水平的关键。
5．父亲常常对我说，不论发生什么，他总会和我在一起。
6．难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
【解析】对句式转换、运用及修改病句掌握情况的考查。
1．缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、
状语、补语都压缩了之后余下的部分。
2．反问句改为陈述句首先把问号改为句号；其次删掉疑问词“怎么能”；最后，否定改为肯定，肯定改为否定。
3．把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分并列关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、递进关系等。
因为……所以……表示因果关系的关联词语。
4．修改病句：指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见病因有：语序不当；搭配不当；逻辑错误；结构混乱；成分多余或残缺；分类不当。
本句的病因是逻辑错误，表达的意思出现错误。
5．转述句，把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第一人称转化为第三人称。
6．反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。陈述句改成反问句的方法：①将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②在句中加上恰当的反问语气词（怎、怎么、难道等）。③在句末加上疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。
七、课文加油站。（7分）
1.爱亲者，不敢恶于人；___________，_______________ 。
2._________________，万事功到自然成。
3.悠悠天宇旷，___________________ 。
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