在英语句⼦中需要连读的三种情况
在英语句⼦中需要连读的三种情况:
１．辅元连读
2.辅辅连读
3.元元连读
变⾳的情况在下⾯也有说明哦～
1.[ t ]+[ j ］＝[ t? ]
２. [ d ]＋[ j ]=[ d?］
3.[ ｓ]+［j ]＝[?］4?. [ ｚ]+[j ］＝［?］
【辅元连读】：
咳咳……同学们拿笔记⼀下：
两个单词中的第⼀个单词是以辅⾳结尾，第⼆个以单词元⾳开头，我们把这两个单词连在⼀起读。（注意注意!是⾳标的辅⾳元⾳，不是字母哦）
侃侃怎么读举个例⼦你就知道:
1.Namｅiｓ可不要再读成“内母诶⼦”。应该读成“内没⼦”。
再来⼀个例⼦:
２.Look uｐ应该辅元连读为“路卡噗”不要读成“路可阿噗”
还不懂?那就再来⼀个例⼦看⼀看
３.Holｄｏn 应该辅元连读为“厚荡”不要读成“厚的昂”
这回都明⽩了吧。给⼏个词组⼤家练⼀练辅元连读：
1．Get in
2.Fiｎd ｉt
3.Each otｈer
4.Gｅt off
5．Tｕrn ｏff
6.Look ａbout
7.Get out of
8.Look out ｏｆ
【辅辅连读】：
咳咳，继续⼿中的笔~
两个单词中的第⼀个单词以辅⾳结尾，第⼆个单词以相同辅⾳开头，只读⼀个发⾳，相同的辅⾳发⾳随着第⼆个单词。（看清楚看清楚!是辅⾳，是⾳标的发⾳！不是字母!！）
神奇的“栗⼦”⼜来了:
１. Ｂlaｃｋｃoffee ⼤家看看是不是符合上⾯说的辅辅连读，知道怎么读了吗？跟我念“布莱拷⾮”对！就是“布来拷⾮”⼤家不要念成“布莱克拷⾮”。
会了吗，会了吗?再来⼏个神奇的“栗⼦”尝⼀尝：
2.Ｈｏt tea 应该辅辅连读成“蒿替”不要读成“蒿特替”
3. Ｂｉｇgaｍe 应该辅辅连读成“笔给亩”不要读成“笔哥给亩”
【辅辅连读】还有另外⼀个形式呢，咳咳……笔!笔!要记下来!
当两个单词中的第⼀个单词以p b t d k ｇ这六个字母其中之⼀结尾，并且第⼆个单词以不同辅⾳开头，则失去爆破。
⼜是这种神奇的“栗⼦”百吃不厌啊，哈哈：
1.Biｇdeal看看，看看上⾯怎么说的，知道怎么读了吧。读成“笔哥带袄”的同学⾯壁思过去～~~应该读成“笔带袄”。“g”这个⾳，只有⼝型，失去爆破哦。
２.Set back辅辅连读失去爆破，应该读成“丝拜克”“t”只有⼝型，没有爆破了哦。不要读成“丝特拜克”
词组奉献啦～～~⼤家练⼀练(两种辅⾳连读混合版）
1．Ｔaｋe cａrｅ
2．Pａrｔtame
3.Bookｃａsｅ
４.Ｋeep secret
5．Stop playing
6.A ｃｈeap pｉlｌoｗ
7．Sａme mａchiｎｅ
8.Take cａrｅ
【元元连读】：
⼀些同学很⾃觉地拿起了刚才放下的笔，不错不错，值得表扬~~～咳咳：
两个单词中当前⾯⼀个单词以[ i:] ［ｅi]［aｉ] [ ?ｉ] [ oi]结尾，后⾯单词⼜以元⾳开头，则两单词之间发⾳加[ｊ] 这个读⾳。“栗⼦栗⼦”新鲜出炉的神奇“栗⼦”：
1.Seeｏf应该是元元连读see+[j]＋of “丝要V”(这⾥的“V”⽤的是汉语拼⾳中的发⾳）⼤家可不要读成“丝奥V”
2．Say iｔ应该元元连读say+[ｊ]+ｉt “丝要特”不要读成“丝诶特”
另⼀种【元元连读】，⼜需要同学们拿起⼿中的笔了:
当前⾯单词以［au][ｏu] 结尾，后⾯单词以元⾳开头，则两单词间发⾳加[w] 这个读⾳。
请⼤家品尝“栗⼦”:
1.Gｏｏff 应该元元连读ｇｏ+[w]+off “沟ｗao付”(抱歉，没有wａo拼⾳的汉字）。不要读成“沟奥付”
2.Ｗｈo else 应该元元连读who+［w］+elｓｅ“忽外奥丝”不要读成“忽爱奥丝”
再给⼀些元元连读的词组，⼤家练⼀练：
１.Ｂｅon time
２．Stａy ｕp
3.You are
4.Too oｆtｅn
５.Wｅigｈit up
6.Blｅｗaｗaｙ
变⾳:
当第⼀个单词以［ｔ]结尾，紧接着⼀个单词以［j ]开头，则变⾳读[t?]如:
ｎext yeaｒ要读成[ nｅkst?ｉ? ]
last ｙear 要读成[ la:st?i?]
就好⽐:ａｃtｕally⾳标是[??kt?u?lｉ] ⼀样
当第⼀个单词以[ d ］结尾，紧接着⼀个单词以[ j ]开头，则变⾳读[ｄ?］如:
would you要读成［wud?u］
couldｙｏu 要读成[ kud?u ]
就好⽐: eｄucaｔe ⾳标是[??ｄｋet］⼀样
当第⼀个单词以［s］结尾，紧接着⼀个单词以［ｊ]开头，则变⾳读[ ? ]如：
I mｉｓs you 要读成[a?m??u]
thｉs yｅar 要读成[eｒ]
Ｇod ｂless yoｕ要读成[ɡɑｄｂl??u]
当第⼀个单词以[ ｚ]结尾，紧接着⼀个单词以[ ｊ]开头，则变⾳读[? ]如:
Ｗｈｏ'ｓｙour friｅnd？要读成[ｈu:??ｒfr?nd]
Wｈｅｒe'sｙourｈome? 要读成[ｈwεr hom]
听⼒部分
关于单词听⼒的单词是⼀定要背的, 可以不会写, 但⼀定要能听出来。==> 【楼楼经验】
１.放在⾦⼭词霸⽣词本⾥听读２.拓词背单词时跟着读必备词汇：分类词汇听，并⼀定要熟背，这些都
是听⼒的常考词汇。张红岩的词以类记，前⾯的分学科词汇，最好⽤听的，混个⽿熟，在听⼒的时候，听到要能及时的反应。２、关于听写我的基础不好，刚开始听确实是⼀知半解的，很多都听不懂, 那怎么办呢?我⽅法很笨，就是听写, ⼀句⼀句的把句⼦听写下来。我刚开始是⽤⽼托的ｐarｔC部分练听写的，刚开始听写⼀篇⽂章要花１个多⼩时，后来听写多了以后，我后来坚持⽤ＴＰＯ练的，我把14套ＴＰＯ全部听写完了，后⾯⼤概30—40分钟可以听写完⼀篇TPO的⽂章啦。看到了，所有⾼分都是坚持的成果！听写不光是听写下来，最重要的是对照原⽂把听错的, 听不出来的都出来，订正把⽣词也圈出来，然后背下来, 这个是必须要做的步骤。当你订正完⾃⼰的听写⽂章以后就会对⽂章有个深刻的印象, 也对某些单词印象很深刻啦。下⾯就是该分析⽂章啦。3、关于出题点很重要!
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好多⼩伙伴问我怎么练⼝语，太谦虚显得太贱了，⼀⼀解答⼜太耗时间了。。每次都要打⼏百个字。。。我⼲脆发个帖吧。
⾸先我的⼝语成绩很⼀般，上次考试22，全是ｆair。虽然我觉得亦鸥帮了很⼤的忙，我在这⾥提升了不
少。但是我毕竟还没考，所以我能不能得⾼分谁知道呢？不过我觉得有⽤的⽅法还是和⼤家分享⼀下吧，希望对有需要的少侠们有帮助。
很多⼈发私信问我：你的发⾳不错啊，怎么提⾼啊? 其实我想说，如果你还有俩⽉就考试了，那就别纠结⾃⼰的发⾳了，有点⼝⾳真的⽆所谓。那么多中国考⽣，考官早就习惯中式⼝⾳了。况且我也是学⽣，也没学过语⾳学，所以我还真没有建设性的意见。我总是回答：中学⽼师厉害+⾃⼰模仿积累。总之我觉得这个必然是⼀个长期积累的过程，想⼀步登天很难。当然，各位要是有⼤把时间，那我推荐⼀个YY频道：⼤⽿朵专业英语教学。ID:283１．是免费的，很多⼈在⾥⾯⽤英语交流聊天，也有⼀些免费的课程，还有⼀些外国⼈经常在上⾯和⼤家聊。
然后有条件可以和外国⼈聊天。⾔归正传，考托福⼝语最重要的是清晰流利,⼝⾳不重要。怎么清晰呢？其实就是把每个单词都发准确，不要乱发。学习单词的时候要注意⾳标。怎么流利呢?利⽤这⼀两个⽉的时间多练习，基本没问题，后⾯会讲到。再通过练习稳定⾃⼰的情绪和语速就OＫ了。
总之，要认识到这⼀两个⽉⾃⼰最能提⾼的是什么：不是nativｅ的⼝⾳,⽽是⾃⼰发⾔的内容。
然后就到内容了。我和备考⼩伙伴⼀起总结了⼀些答题思路和说话技巧，并且还在总结中。先分享下半成品吧:
⼀、准备“素材”。
这⼀点⼤家都知道，把亦鸥的题挨个做⼀遍，主要是task1和2。这两个题很多变，⽐较难临场发挥，基本只能靠多积累。我第⼀次考托福的时候就骂街了，这些屌问题我拿中⽂都不知道怎么答的!!其实也就是锻炼⾃⼰聊天的能⼒了，这个⾛到哪⾥都是有好处的。⽐如吧，问你爱去图书馆还是去体育场，菜鸟就会说：啊我爱去图书馆，因为。。那个。。。我那个。。我喜欢看书。然后基本就没有话可说了。但是题做多了的同学就会知道怎么扯了：第⼀呀，图书馆有很多家⾥没有的资源,⽽且图书馆很安静很适合我学习发现没有?其实⼤家⼀开
始都会觉得，这些破问题有什么好聊的，不稀得说。多做题之后，你就会习惯这些“⽆聊”的问题，开始“⽆聊地”侃侃⽽谈。说到底是⼀个思维的改造。咱们平时不会和朋友聊这种问题，那么你就得习惯来亦鸥聊。可以称之为”调整⾃⼰的智商“。话说来了亦鸥⼤家都觉
得我变啰嗦了，好事好事。。
挨个做题，不要觉得这道题以前做过就不做了。类似或者相同的题反复做可以帮你总结这⼀类题的答题思路，⽽且⼤家都知道，可以准备⼀些”模版“，考试的时候觉得合适就可以直接⽤了。但是练习的时候不提倡⼀个例⼦到处使⽤，尽量为⾃⼰发展更多的例⼦和理由。这个过程很漫长，我的⽬标是练到1分钟做⼀道题。慢慢来吧。如果你说没时间啊，那活该你考不好。