大班五一劳动节活动教案〔精选16篇〕
作为一位不辞辛劳的人民老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是WTT为大家整理的大班五一劳动节活动教案，，希望大家可以喜欢。
大班五一劳动节活动教案 篇1
活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。
活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
大班五一劳动节活动教案 篇2
活动目的：
1.幼儿产生爱劳动的愿望。
2.理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。
3.知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
重点：
知道五一劳动节的含义。
难点：
体验劳动是件快乐又辛苦的事情。
活动准备：
各行各业的图片，音乐《劳动最荣耀》、多媒体课件
活动过程：
一、开场局部：
欣赏歌曲《劳动最荣耀》，引发幼儿活动的兴趣。
“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”
二、根本局部：
1.通过歌曲介绍“五一劳动节”，
“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”
2.老师出示五月一日的日历，引导幼儿观察。
“你会读这个日期吗？为什么这个字是红的？它是什么节日？是谁的节日？”
3.观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。
“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”
“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”
“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”
4.幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。
“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”
“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”
“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”
“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们?”
三、完毕局部：
1.带着幼儿在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。
“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧！”
2.老师小结，活动完毕。
大班五一劳动节活动教案 篇3
一、活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、理解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又快乐的事。
二、活动准备：
物质准备：父母劳动的照片、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片段。
三、活动过程：
〔一〕介绍“五一”国际劳动节。
引导语：小朋友们，你们知道每年的五月一号是什么节日吗？
师：这个节日是谁过的呢？
〔二〕讲解“五一”节的来历。五一劳动节的来历
师：但凡有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节日怎么来的吗？小结：此节于美国，因为那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。经过艰辛的____斗争，终于获得了成功。为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个会，会上代表一致同意：把5月1日定为国际劳动节。
我们中国人民庆贺劳动节的活动是以前的一些____的知识分子在上海、苏州等地向众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。____成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。在这一天，劳动的人们都可以休息。
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