部编版语文二年级上册第一单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音，写词语。
yǐ  jīng             dù  pí           shén  me           yǎn  jing
(      )        (        )      (        )        (        )
2．根据课文组词。
冲(    )       作(    )       池(    )       浮(    )
灾(    )       海(    )       傍(    )       器(    )
二年级傍组词3．按课文内容填空。
（1）我做过许多好事，______，________，帮助人们工作。
（2）我也做过许多坏事，________，_____，给人们带来灾害。
4．照样子，写词语。
例：安静（安安静静）
许多(      )       仔细(      )
蹦跳(      )       弯曲(      )
5．比一比，再组词。
纷(      )       已(      )       娃(      )
扮(      )       己(      )       洼(      )
6．照样子组字、组词。
（1）例：分—（纷）（纷飞）
己—(      )(          )       羊—(      )(          )
每—(      )(          )       旁—(      )(          )
（2）例：洼—（娃）（娃娃）
她—(      )(          )       跳—(      )(          )
极—(      )(          )       识—(      )(          )
7．照样子，在括号里填入恰当的词语。
例：一（片）叶子
一(      )猴子       一(      )花儿       一(      )青蛙
一(      )云       一(      )雪       一(      )鲤鱼
8．照样子，在括号里填入恰当的词语。
例：（长长）的尾巴
(      )的衣裳       (      )的眼睛
(      )的肚皮       (      )的田野
(      )的天空       (      )的太阳
9．照样子，在括号里填入恰当的词语。
例：（游）来（游）去
(    )来(  )去  　(    )来(    )去  　(    )来(    )去
10．选词填空。
发明       发现
（1）西方人(      )，早在中国的东汉时期，就已经有了纸的(      )。
常常   平常
（2）像下楼梯这样再(      )不过的事情，对于盲人朋友来说，(      )显得十分困难。
二、语言表达
11．造句。
（1）连忙——__________________。
（2）快活——__________________。
12．按要求写句子。
（1）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。（用加点词造句）
___________________________________
（2）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点词造句）
___________________________________
（3）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。（照样子写一个拟人句）
___________________________________
三、排序题
13．我能给下列句子排序。   
(    )我没有带雨伞，该怎么回家呢？
(    )今天放学时，突然下起了大雨。
(    )我听后非常高兴，就和他一起回家去。
(    )这时，小刚走过来说：   “王华，我有伞，我送你回家吧！”
(    )小刚真是个乐于助人的好伙伴啊！
四、信息匹配
14．用“\”画去图中字的不恰当的读音。
（bǔ   pǔ）食       （jǐ   yǐ）经
（zhà   zà）开       （piào   piāo）浮
红 （bào   páo）       （pǔ   pú）公英
15．送字宝宝回家。
如       它       娃       知       片       变       两       宽
左右结构的生字：                     
上下结构的生字：                     
独体字：       
五、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
阳光洒在红艳艳的枫叶上，点点闪闪，像一美丽的“小红鸟”扑动着闪亮的翅膀……
秋风阵阵吹过，“小红鸟”飞离了枝头，一只、两只、三只……很快，红艳艳地遮住了半边蓝天。不一会儿，“小红鸟”纷纷降落，有的落在小路上，有的飘入小河中……于是，小路上铺起了一条条红艳艳的地毯，小河里漂游着一只只红艳艳的小船……
16．本文共有________个自然段。
17．文中的“小红鸟”指的是____________。
18．用“——”画出文中的一个比喻句，并照样子再写一个句子。
                像                          。
19．读文中画线的句子，用“……有的……有的……”写句子。
___________________________________
六、书面表达
20．写话。
选你喜欢的一种小动物，写几句话。

参考答案：
1．    已经    肚皮    什么    眼睛
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“经”“肚”“睛”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．    冲动    作业    池子    漂浮    灾难    大海    傍晚    电器
【详解】本题考查组词。
冲组词：气冲冲、冲击、冲动等。
作组词：作品、作用、作文、原作等。
池组词：电池、池子、乐池等。
浮组词：浮力、上浮、飘浮、浮动等。
灾组词：灾难、火灾、水灾、灾害等。
海组词：海贝、北海、海洋、海带等。
傍组词：傍晚、傍午、傍亮儿、依傍等。
器组词：机器、器乐、量角器、小器等。
3．    灌溉田地    发动机器    淹没庄稼    冲毁房屋
【详解】本题考查课文内容的理解记忆能力。
《我是什么》是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
（1）原文：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
（2）原文：我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
4．    许许多多    仔仔细细    蹦蹦跳跳    弯弯曲曲
【详解】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。
“安静”变成了AABB形式的词语，仿写时注意。即：许多变成许许多多；仔细变成仔仔细细；蹦跳变成蹦蹦跳跳；弯曲变成弯弯曲曲。
5．    纷飞    已经    娃娃    打扮    自己    洼地
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
纷：fēn，.多；杂乱～乱。～飞。