大象版科学四年级上册4.3《肺是怎样呼吸的》同步练习
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．肺的主要作用是（       ）。
A．储存气体    B．进行气体交换    C．产生气体
2．肺活量大了呼吸的次数就（       ）。
A．多了    B．少了    C．不多不少
3．肺的主要作用是（       ）。
A．可以分泌胆汁    B．气体交换    C．吸收营养    D．消化食物
4．在人体内进行气体交换的主要场所是（       ）。
A．气管    B．支气管    C．肺
5．气体交换的主要场所是（       ）。
A．①    B．③    C．④    D．⑥
6．膈是位于胸腔和腹腔之间的肌肉，膈下压，肺部扩张，    ；膈上提，肺部收缩，    。（       ）。
A．吸气   呼气    B．吸气   吸气    C．呼气   吸气
7．猜谜语：两片叶，胸中挂，吐故纳新作用大。打一人体器官是（       ）。
A．胃    B．肺    C．心脏
8．通过下列肺活量来判断，肺功能较好是（       ）。
A．小明1500毫升    B．小强1800毫升    C．小兵2000毫升
9．下列属于人体内的呼吸器官的是（       ）。
A．肺    B．心脏    C．胰腺    D．胃
10．人体吸气时气体会依次经过（       ）。
A．肺、气管、支气管、喉、鼻腔
B．肺、支气管、气管、喉、鼻腔
C．鼻腔、喉、气管、支气管、肺
11．当气体在人体的肺部发生交换之后﹐血液中气体含量的变化是(          )。
A．氧气增多，二氧化碳减少  B．氧气减少，二氧化碳增多  C．氧气和二氧化碳都减少
12．关于肺活量，下面说法正确的是（       ）。
A．年龄越大，肺活量越大
B．一个人的肺活量是固定不变的
C．我们可以通过体育锻炼提升肺活量
二、判断题
13．肺位于胸腔，左右各一，是氧气和二氧化碳交换的主要场所。(      )
14．测量肺活量，用塑料管向瓶内吹气时，可以换一次气。(      )
15．每天大量吸烟，对肺危害很大，但吸二手烟，不会对身体造成损害。(        )
16．肺的主要功能是气体的通道。(      )
17．膈下压，肺部扩张，呼气。(      )
18．横膈膜下压时肺部收缩。(      )
19．经常运动，如跑步、游泳可以提高肺活量。(      )
20．所有动物的呼吸器官都是肺。(      )
21．肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，肺活量越大说明肺功能越好。(      )
22．长期锻炼的人肺活量比一般人的要小。(      )
23．血液中的二氧化碳进入肺泡后从皮肤排出。(      )
24．咽部是气体交换的主要场所。(      )
三、综合题
25．如图所示，有两杯澄清的石灰水A和B小明用嘴向A中吹气，小强用打气筒向B中打气，过一会儿，看到的实验现象是：
A杯石灰水____________了，因为人呼出的气体中含有大量的____________。B杯石灰水___________。
四、填空题
26．人体呼出的气体比吸入的气体所含的（      ）减少，（    ）增加。（      ）能使澄清的石灰水变（      ）。
27．蹲起时，人体呼吸加快，这样会使身体获得更多的（      )。
28．人们在运动时，会通过增加__________次数来获得足够多的__________。__________越大说明肺的功能越好。
29．膈下压，肺部扩张，___________气；膈上提，肺部收缩，___________气。
30．（      ）位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所。
31．（      ）是测量人在尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
五、排序题
32．实验：吸入和呼出的气体有什么不同？
A．在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水。
B．备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。
C．再用吸管在另一个烧杯的澄清石灰水中吸入自己呼出的气体。
D．做好记录、分析数据，从而得出结论。
E．观察两个烧杯里澄清石灰水的变化。
F．用洗耳球在其中一杯澄清石灰水里反复注入空气。
正确的实验步骤是（下列横线上填字母）：
①______→②______→③______→④______→⑤______→⑥______。
六、简答题
33．我们该如何保护呼吸器官？ （至少三点）
七、实验题
为了探究“肺是怎样呼吸的”，妙妙想制作一个肺模型，实验的材料和操作步骤如下。
探究问题
肺是怎样呼吸的
实验材料
塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀
制作步骤
①在瓶盖上钻一个小孔，使吸管从中穿过，用橡皮泥做好密封。
②把塑料瓶的底部剪掉，在塑料瓶底部套上一个剪掉一段的大气球，并用胶带固定好衔接处。
③在吸管的一端套上小气球，并用橡皮筋扎牢，将小气球放入塑料瓶中，吸管另一端露在瓶外。
把你的名字写在烟上吸进肺里
34．如图①是妙妙制作的肺模型。塑料瓶模拟人体的__________，吸管模拟人体的__________，瓶子里的小气球模拟人体的__________，瓶底的下端的气球模拟人体的__________。（填写正确选项前的序号）
A．肺        B．气管        C．胸腔        D．膈
35．妙妙用他制作的肺模型，进行了下列操作，向外拉瓶底气球，（如图②）瓶内小气球会鼓起来，说明肺在__________（填“吸气”或“呼气”）；向里推瓶底气球（如图③），瓶内小气球会瘪下去，说明肺在__________（填“吸气”或“呼气”）。
36．呼吸器官是人体重要的器官，请列举三个保护我们呼吸器官的措施。
下图是某小组模拟测量肺活量的实验，观察图片并回答问题。
A．尽力吸气后，再通过胶皮管尽力向水里呼气。
B．标出水面停留的刻度线。
C．将透明塑料瓶装满水并做好刻度线。
D．插入胶皮管后，倒置在水槽里。
37．正确的实验步骤是（      )。
38．什么是肺活量？
39．用这个装置测量肺活量利用了我们学过的什么科学道理？
40．康康在探究呼吸器官是怎样把空气吸到肺里时，设计了下面的实验装置进行模拟。
（1）图一所示的装置中，________（填序号，下同）模拟人体的膈，________模拟人体的肺。
（2）图二模拟的是人体在________时的状态，此时由于膈下压，肺部________。（选填“吸气”“呼气”“扩张”“收缩”）
（3）人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是________。