合唱及合唱的形式
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。 它要求歌唱体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出 形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地 表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
合唱的形式
依据人声的分类，合唱的形式有：
（1）童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组 织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。
（2）女声合唱。由变声后的女同学组织的合唱。
（3）男声合唱。由变声后的男同学组织的合唱。
（4）混声合唱。
轮唱
轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱， 而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多 声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。我国现 代众歌曲中常用轮唱这种形式。复调音乐中称之为〃卡农曲〃。
领唱
领唱：.领唱是安排在齐唱或合唱的开始部分或中间部分的独唱，因该独唱 具有引领众人歌唱的作用，故称〃领唱〃。独唱者亦称〃领唱者〃，由一人至数人担 任。领唱形式在我国民间的集体劳动歌曲中经常采用，如劳动号子等。在大合唱 与齐唱歌曲中也常有领唱的形式。
男女对唱的歌曲齐唱
齐唱齐唱是指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的唱。 如《大刀进行曲》、《解放区的天》、《打靶归来》等适合用齐唱表演。
独唱
一个人演唱歌曲，常有伴秦
独唱的分类 重唱
重唱是声乐演唱形式之一。指两个以上的演唱者，各按自己所分任的声部演 唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。
对唱
应答轮唱形式的对答式演唱
两个或两组歌唱者的对答式演唱。陆地《美丽的南方》四：“这时，山头和 田野传来一阵一阵的山歌，有时是对唱，有时是几个人联合唱。”
至两个人对答式的演唱，形式较为活泼，对唱与重唱不同，所演唱的是单声 部歌曲。根据人声的不同还可分为：女生对唱，男生对唱，男女生对唱等，也可 以分两组对唱。
大合唱
大合唱 grand vocal cycle
包括独唱、重唱、对唱、齐唱与合唱（有时穿插朗诵）的，通常由管弦乐队 伴奏的多乐章的大型声乐套曲。
指挥手势
在团体歌唱或乐器合奏时，由指挥者用指挥棒或者徒手来打拍，叫做“拍节 法”。指挥者要以适当的速度在空间中画出图形，暗示出强弱缓急；通常双手是 以强拍的周期性往复循环而相应的作出对称动作，强拍是由上向下，弱拍是由下 向上。
一、指挥的姿态要求：
躯干稳直、泰然。不能弯腰曲背，前弓后仰，不要耸肩，防止不必要的移动 和转向，可以适度地含胸拔背。
头部做到自然仰面，便于看见全体演唱演奏者，也便于演唱演奏者看清指挥。 随时用目光提挈大家注意，辅助手的动作预示某个重要转折或某个关键瞬间的到 来，并能启示声部的进入。
脚是站立的根基，身体重心交替置于双脚或转移于左右脚之间，双脚基本平 或稍有前后，如“稍息”的位置。重心的转移随着音乐的需要自然地进行，但不宜 太多，更不能随意走动、下蹲。当然不是绝对的，一切都要符合指挥任务的需要。
双肩坦然而松弛，大臂微张，千万不要夹紧，肩关节随时都是放松的，双手 完全得到解放，可以随意往任何方向自如挥动。
腕，掌，指是最灵巧而富于表现力的部位，也是音乐指挥最得力的工具和武 器，小臂、大臂，甚至肩和身体的活动往往也是为了这个“终端”而配合活动的。
一般的基本姿势是手掌向下，不握拳，腕关节不下垂，不松劲，稍稍向前而 不高仰，手指不强制地呈弧形微弯，如握小皮球状，能够随意地做任何动作。
双手抬举的高度，伸出的远近，根据所指挥的作品风格及演出的规模、场合 等各方面因素而调整。初学时取略低于胸肋的位置，便于松弛地学习基本动作。
二、指挥法图解：
（一）、2 拍（2/2、2/4、2/8），强拍，弱拍
基本走向是第一拍从上向下，略由里向外进行，第二拍返回。在指挥实践
的时候，除了动作要明确，精神要集中和饱满以外，通常因为要照顾到演唱时的 流畅，划拍过程往往也是比较圆顺和线条化的。
（二）、3 拍（3/2、3/4、3/8）,强拍，弱拍，弱拍：
第一拍强拍的击拍动作向下进行后，反弹动作由里侧向上弹起，以便于连 接第二拍指挥动作，但注意不要让手掌或前臂产生交叉。