荷塘月同步练习
阳烨设计    2009、11、08
姓名：                班级：         
一、基础知识梳理
1、 正确识记下列加点的字
闰（    ）儿  琐屑（    ） 踱（  ）步 弥（  ）望  霎（  ）时
敛裾（    ）  倩（  ）影  鹢（  ）首 酣（  ）眠  袅（  ）娜
脉脉（    ）  蓊蓊（  ）郁郁  峭楞楞（  ）  参（  ）差（  ）
惦（    ）记  幽僻（  ）  媛（  ）女
2、 词语释义
点缀：
斑驳：
丰姿：
袅娜：
脉脉：
羞涩：
没精打采：
蓊蓊郁郁：
3、课堂训练题
1．下列加点的字的注音有错误的一项是(    )
A. 处(chǔ)置    颤(chàn)动    曲(qū)折      霎(shà)时
B. 倩(qiàn)影  袅（niǎo）娜  头屑（xuè）  丛（cóng）生
C. 脉脉（mò）  参（cēn）差  酣（hān）眠  幽僻（pì　）
D. 空（kòng）隙  宁（níng）静  敛（liǎn）裾  数（shǔ）落
2.下列词语中没有错别字的一项是（  ）
A.缈茫  宛然  凝碧  风致    寂寞        B.斑驳  稀疏  和谐  弥望    嬉游
C.羞涩  渴睡  媛女  掂念    丛生        D.丰姿  树稍  灌木  酣眠    颤动
3.下列句子的横线处所填的词语，最恰当的一组是（    ）
①叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些        。
②连续三天三夜的劳累，战士们简直        极了。
③她一出场，就        翩翩，不卑不亢，不媚不俗，大家都认为她准能选上。
A颜  瞌睡  风致        B彩  瞌睡  标致
C颜  渴睡  风致        D彩  渴睡  标致
4. 下列各句中，没有语病、语意明确的一句是 （  ）
  A.时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。
  B.去年9月，总书记给全国模范教师、已故的北京大学中文系教授孟二冬先生的女儿孟菲回信，赞扬她父亲是“教书育人的楷模”。
  C.在防汛防台风期间，当地紧急转移众12.5万人，组织船只回港避风达1.2万艘次，有效地减少了人员伤亡数量和财产损失。
  D.目前，武汉至广州铁路运输状况相当紧张，是全国最繁忙的铁路干线之一，尤其是大量的客运需求长期难以得到满足。
二.阅读理解
.(一)阅读下面一段文字，完成5－7题。
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③层
层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⑤这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。⑥叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。⑦叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜；而叶子却更见风致了。
5..划分层次正确的一项是（    ）
A.①／②—③／④／⑤—⑥／⑦          B.①—②／③／④／⑤—⑦
C.①—②／③—④／⑤—⑥／⑦          D.①／②—④／⑤／⑥／⑦
6.试用简洁的语言来概括层意：
答：_______→________→_________→________
7.对这段话的其他安排顺序，概括得正确的一项是（   ）
A.由静态写到动态，由近写到远        B.由动态写到静态，由远写到近
C.由动态写到静态，由近写到远        D.由静态写到动态，由远写到近
（二）阅读下面一段文字，完成8－14题。
月光如流水一般，        地泻在这一片叶子与花上。        的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。①虽然是满月，②天上却有一层      的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；      的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
8．文中标有横线的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是      （      ）
A．轻轻  薄薄  淡淡  弯弯          B．静静  淡淡  薄薄  柔柔
C．轻轻  淡淡  薄薄  柔柔          D．静静  薄薄  淡淡  弯弯
9．文中加点的“这”指代的是                                    （      ）
A．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照      B．不能朗照
C．天上有一层淡淡的云，不能朗照          D．酣眠固不可少，小睡也别有风味
10．作者之所以认为“这恰是到了好处”，理由最恰当的一项是：（      ）
A、朦朦胧胧的月下一切都变得美好，正和他对美好的向往心情吻合
B、和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合
C、它使作者摆脱了惆怅与烦恼。
D、朦的月能赋予景物新奇、甜美、温和的韵味，令人神经过敏。
11．文中划横线的“酣眠”“小睡”分别指（      ）
A、满月、残月          B、浓云、淡云      C、 残月、满月        D、朗照、淡照
12．对“月光是隔了树照过来的……如梵婀玲上奏着的名曲。”这句话分析正确的一项是（    ）
A、描写月下灌木和柳树之美          B、描写灌木和柳树的影子美
C、 正面描写月朦胧美             D、用反衬法写月光轻盈荡漾
13．“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”是什么修辞方法？用这种修辞方法仿写一句话。
答：          仿：                                                         
14．能不能用括号里的字代替“泻”和“浮”，为什么？
                                                                               
★ 同步阅读
一、阅读下文，完成1～3题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶
子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜；而叶子却更见风致了。
1.“田田”意指                    ，“袅娜”意指                    。
2.“缕缕清香”和“渺茫的歌声”的相似点是                            。此句运用的修辞手法是                。
3.文中画横线的比喻句各侧重写什么?
4.给这段文字拟定一个标题：                    。
二、阅读下文，完成1～孟菲5题。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，
却又像是画在荷叶上。塘中的月并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1.指出下列比喻句的相似点。
(1)月光如流水一般                                    。
(2)(叶子和花)又像笼着轻纱的梦                                              。
2.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”在这里是打了个比方，那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又指什么?
3.文中画线的句子，可否如下颠倒?为什么?
斑驳的参差的黑影
稀疏的杨柳的弯弯的倩影
4.“却又像是画在荷叶上”，“画”改为“印”好不好?为什么？
5.“光与影”怎么与“名曲”相通起来?
三、阅读下文，完成1～3题。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。
1.“丰姿”意为                            ；
“大意”意为                      。
2.这段文字采用的主要描写方法是                        。
3.最后一句表现了作者什么样的情绪?两个“热闹”意思是否相同?为何用“他们”而不用“它们”?
★延伸阅读
阅读下文，完成1~4题。
生机勃勃的太阳花
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因
为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。
这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
开完的太阳花并不消沉，并不慵懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。等到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。