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陆游《冬夜读书示子聿》读后感（通用5篇）
陆游《冬夜读书示子聿》读后感（通用5篇）
当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是本店铺为大家收集的陆游《冬夜读书示子聿》读后感（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
陆游《冬夜读书示子聿》读后感1
今天，我们学习了《冬夜读书示子聿》这首诗，虽然简短，却告诉了我们一个深刻的道理：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神；一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
记得这样一个历史故事叫《纸上谈兵》，讲的是赵国的赵括对兵法知识非常熟悉，连自己的父亲都难不倒他。于是，赵国便派赵括带领官兵去与秦国打仗。来到战场，赵括不知所措，急得像热锅上的蚂蚁，最后，赵国被秦国团团包围，赵括被射死，赵国也全军覆没了。
赵括就是一个典型的事例，只知道读书本知识，而没有通过亲自实践后将知识化为己有，转为所用。
“不要仅仅满足于书本知识，而应在实践中夯实书本知识，使其得到升华”。这种见解，不仅
在古代，即使在科技日新月异的现代，仍然具有较强的启迪和借鉴意义。
陆游《冬夜读书示子聿》读后感2
聿字怎么读 《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，这虽然是他在教育儿子，我觉得更是在教育我们。
他告诉子聿古人做学问都是不遗余力的，我们只有从小养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能取得一翻成就。我们又何尝不是这样呢？我们现在拥有了优越的学习环境，可我们却不珍惜，不愿意，比起凿壁借光的筐衡，我们真是身在福中不只福。如果我们现在不好好学习的话，长大以后又能有什么作为呢？
一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。这也是陆游告诉子聿的。古人赵括的纸上谈兵就是一个很好的例子，告诉我们只有书本知识是不够的，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还需要我们自己去探索。只有亲身实践过，才能把书本上的知识变成自己的本领。沈括的探索精神就给了我们一个很好的示范。要彻底知道，了解一件事，必须亲自实践才行。
读完这首诗后，我受益匪浅，收获其多。
陆游《冬夜读书示子聿》读后感3
《冬夜读书示子聿》是南宋爱国诗人陆游写的，全诗只有短短28个字，通俗易懂，却蕴含着许多深邃的求知道理。
诗的第一句“古人学问无遗力”，告诉我们古人做学问是不遗余力的，读着读着，这让我想到了《凿壁偷光》这个故事……西汉有一个人名叫匡衡，小时候家中十分贫穷，买不起油灯，便把邻居家的墙壁凿了个洞，借着邻居家的烛光读书。第二句“少壮工夫老始成”告诉人们只要打下坚实的基础，积累丰富的经验，到了一定程度后便自然有所成就。诺贝尔就是一个很好的例子。他小时候看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，便想，有什么东西能一下子把大山劈开呢？于是，他便把兴趣放在上。为了研究，他好几次将自己的实验室化为灰烬……最后终于成功了。
诗的最后两句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是说从书本上得来的知识终究还是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。这使我想起了赵括。战国时，有一位赵国大将叫赵括，
他从小饱读兵书，谈起用兵的道理来头头是道。又一次，赵括统率着四十万兵士抗秦，不想他应缺乏实战经验，中了秦国埋伏，四十万大军全军覆没……读书示必须的，书本上的东西的确很迷人，但如果只是“读死书”，便不会有多大成效，反而会像赵括一样成为万人笑柄。
若是想拥有真正知识，就必须仔细观察，亲身体会，在书本知识上打好基础，再去现实生活中实践一下，便能受益非浅。
陆游《冬夜读书示子聿》读后感4
陆游是南宋著名的爱国诗人。他年少时就立下志向，不仅要做“上马击狂胡”的将军，还要做“下马草军书”的文豪。确实如此，他的许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义情怀。可是今天，我们要认识的是他的另外一面，感受一位循循善诱、教子有方的父亲情怀……
一个冬日寒冷的夜晚，寒风凛冽，北风呼啸，陆游在寂静的房间丝毫没有睡意，便来到七儿子子聿的房间，轻轻推开门，只见子聿正在埋头刻苦读书，他把手背到身后，意味深长地说：“儿啊，古人做学问都是不遗余力的，看才华横溢的李白，哪一次不是倾尽自己所有的心
血来创作的呢?”子聿是七个儿子中最聪明的一个，他思考了半响，认真地回答道：“父亲，我知道了，读书一定要有持之以恒，孜孜不倦的精神，这样才能做好学问。”陆游欣慰地点了点头：“子聿，从书本上的来的知识终归是有限的，不要死读书，要把书读活。”子聿站了起来，走向窗边，窗外大雪纷飞，成团的雪花犹如被狂风扯碎了的棉花，在空中连续翻滚，扭卷，迟迟不落在地上，不过一会，窗外就如岑参所说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”虽然寒气逼人，子聿却依然打开窗户，端详着这一个粉妆玉砌的世界，好像在思考些什么，陆游也走上前去，捋了捋胡子，拍着子聿的'肩膀说：“知与行是紧密相连的，窗外的大自然是多么的美妙，杜甫说过，读万卷书行万里路，要把书本知识和实践经验相结合。”子聿回过头来：“父亲，赵括因死搬教条而大败，我一定不会重蹈赵括的覆辙，我要做一个既有书本知识又有实践经验的人……”
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