软文营销实战教学大纲
一、课程性质、目的任务
  软文营销实战是电子商务专业的专业核心课程，通过学习网络经营思想和网络营销技能，使学生牢固树立现代网络营销观念，掌握市场营销的基本理论和方法，了解企业网络营销活动的实际情况，积累电子商务和营销实践经验，提高学生从事网络营销活动所具备的职业素质和能力，为学生适应现代电子商务企业的网络营销奠定理论和技基础。
2、教学内容及要求
    课程要求学生掌握有关网络营销的基本概念和基本理论，重点掌握搜索引擎营销、企业网站营销、社会化营销、营销等，培养学生全网整合营销的运作能力。
3、教学方法
课堂讲授典型案例讨论通过对典型案例的介绍和讨论，加深学生对网络营销理论的理解，充分调动学生学习积极性和参与性，提高学生分析解决问题的能力课堂讨论或辩论过对电子商
务现实市场热点问题的讨论、辩论，充分调动学生学习积极性和参与性，提高学生获取知识能力、思维能力和分析解决问题的能力。视频观摩借鉴利用形象生动的录像教学片作补充，增加学生的感性认识，扩展学生的视野。通过以上方法，帮助学生对课程的难点和重点进行理解掌握。技术性强的知识点和技能点采用教学做一体化的方式，让学生“做中学、学中做”。

四、教学内容
1、搜索引擎概述：
2、搜索引擎营销概述
3、关键词分析与选择
    4、付费搜索引擎营销
5、免费搜索引擎营销
人约黄昏后的上一句>假如我不曾爱你 我不会失去自己
网络推广内容
了解：
网络推广的概念及方式；博客与微博推广的特点和平台；IM
营销的含义；网络事件营销、视频、维基和SNS等网络推广方式。
熟悉：
软文写作；许可E-mail营销与垃圾邮件的区别；网络社区推广的平台、方法。
李安琪年龄
掌握：
许可E-mail营销的实施；论坛与博客推广文案撰写。
启动项管理一、网络推广概述
新浪微博粉丝二、E-mail营销推广
三、博客与微博推广
4、网络社区推广
五、及时通信（IM）推广
六、其他推广方式
大数据概括
微博写作、微博写作实践、微博营销、微博营销实践、
朋友圈及写作，及朋友圈写作实践
淘宝商品写作、淘宝客写作实践
图片写作、图片写作实践
手机短信写作、手机短信写作实践
景甜被潜规则视频写作、视频写作实践
课程考核方式：
五、课程考核方式
采用平时成绩（10%）+实验成绩（30%）+期末考试（60%）的考核方式：
（1）平时成绩（10%）主要考查出勤情况，课堂提问、课堂讨论情况；
（2）实验成绩（30%）
教学做一体化教学内容，每一阶段实验成果都要求学生提交实验报告，
根据实验报告提交的及时性、实验内容的准确性，评定每位学生实验成绩。 
    （3）期末考试（60%）
 期末考试采用笔试形式，考查学生对知识点的理解和综合应用能力。
六、课程使用的教材和主要参考书目
 1、使用教材：
 《网络营销》范小青主编，高等教育出版社，2013年8月第1版。
 2、主要参考书： 
《网络营销》刘喜敏主编，大连理工大学出版社，2014年6月第5版。
《网络营销》尚德峰主编，人民大学出版社，2015年1月第1版。
《网络营销与案例评析》陈月波主编，中国财政经济出版社，2015年1月第1版