幼儿园大班美术教案设计参考8篇
     
    幼儿园大班美术教案设计参考篇1
    活动目标:
    1、感受花朵的形状、彩,学习用重叠的方法剪出各种不同形状的花。
周秀娜三围    2、大胆剪贴,为构图进行添画。
    3、体验剪贴的乐趣。
    活动重点:
    大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。
    活动难点:
    运用重叠的方法剪出简单的花,并进行添画。
    活动准备:
    幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经验,幼儿园里的各种花,范例图,各种颜的正方形蜡光纸若干,剪刀,白纸,固体棒和油画棒每人一个。
    活动过程:
    一、 经验准备:带幼儿去幼儿园的户外观察各种花
    小朋友,幼儿园里的花朵真漂亮,我们一起去看看吧。
    引导幼儿观察不同花朵的形状,颜
    二、 出示花朵的剪贴画范例,产生创作的愿望
    1、 出示范例,请幼儿欣赏
    今天老师带来了一幅好看的画,你们看漂亮吗?这幅花和平时我们看到的画有什么不一样?(让幼儿发现花朵是剪贴上去的)我们一起来学学吧。
江铠同打郑爽
    小结:告诉幼儿花朵是用正方形纸折好后,运用重叠的方法剪出来的。
    2、老师示范:将正方形的纸折叠两次,在纸的中间画上图形,用剪刀沿轮廓剪开,打开后将花贴在白纸上,最后进行添画丰富背景。
    3、老师介绍基本折剪方法后提出安全常规要求
    三、幼儿学做,;老师巡回指导
    1、幼儿剪纸。结合生活经验,发挥想象,在折好的纸上画上自己想象的花朵图形,并剪出来。注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。
    2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进行粘贴,合理布局并大胆进行添画。
    3、展示幼儿作品,互相欣赏。
    幼儿园大班美术教案设计参考篇2
    设计意图:秋天是个丰收的季节,也是个五彩缤纷的世界。有金灿灿的稻田、丰收的果
园、五彩的树林等等。而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。通过了解、认识菊花的外形特征,进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能,大胆探索设计制作出形态各异的菊花,不仅丰富了幼儿的生活经验,激发了他们的操作欲望,也提高了幼儿的审美情趣,让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。
    活动目标:
    1.认识秋天的菊花,了解菊花别致的外形特征,感受菊花的美。
    2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动,激发幼儿的动手操作欲望。
    3.提高幼儿的审美情趣,感受秋天、感受美。
    活动准备:
    1.PPT图片:秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。
    2.棉签、各种颜料若干,颜料盘、图画纸、抹布若干。
    3.涂好颜的纸杯若干,笔若干,剪刀人手一把。
最新早上好精致图片    4.纸杯菊花、棉签菊花示范画,布置好秋天的展板。
    5.音乐《我们去郊游》、《秋日私语》
    活动过程:
    一、导入活动,播放秋天的PPT图片,带领幼儿感受秋天的美。
李响女友    1.教师:秋天是丰收的季节,秋天是五彩缤纷的世界,秋天给大家带来了美的享受。今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。请小朋友先欣赏画面,然后告诉老师:你觉得哪一副画面最美?美在哪里?
    2.播放PPT图片和音乐,引导幼儿欣赏秋天的景。
    3.提问:看完了这些画面,你觉得哪一副画面最美丽?美在哪里?
    4.教师:秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美,所以她特地举办了一个菊花展。
    二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片,观察了解菊花的特征。
    1、教师:哇!这些菊花这么漂亮,让我们来比一比:它们有什么不一样?(颜、形状)。
    2、引导幼儿观察说说。
    含苞待放的菊花,花瓣往里卷,像球形;盛开的菊花,花瓣有的往外卷,像妈妈的卷发;还有的菊花是线状的,像烟花。
    三、引导幼儿欣赏纸杯菊花,探索用纸杯变成菊花的过程。
    1、教师:秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。看!(出示纸杯菊花)它们是用什么做的?想想是怎样做出来的?(先剪成均匀的长条)它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样?(直直的和弯弯的)那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的?
    2、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。
    3、教师:我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷,有的长一点、有的短一点。等会儿你可以自己设计花瓣的形状,把花瓣变得更特别、更好看。
    四、欣赏并学习棉签画——菊花。
    1、教师(出示棉签画菊花):下面我们再来看看这几朵菊花,猜猜是用什么画的?其实它们是用棉签画出来的。你看!菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条,像烟花一样绽放;可以是弯弯的线条;也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。教师边说边指点对应的菊花。
    2、教师:那它的叶子是什么样的?——绿的锯齿形的。教师边说边徒手画叶子。
    五、幼儿操作,教师巡回观察指导(播放轻音乐《秋日私语》)。
    1、交代要求:今天,老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料,请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。小朋友在剪纸杯时要注意安全,用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起,并且五个小朋友一组。让我们一起做菊花吧2、幼儿操作,教师观察指导(播放轻音乐《秋日私语》)
    六、作品展示,活动评价。
    1、布置菊花展并欣赏。
    2、教师:你们觉得我们的菊花展漂亮吗?在所有菊花中,你最喜欢那一朵?为什么? 韩彩英三级
    3、请幼儿说一说。
    4、教师:你们发现没有:这朵菊花和前面欣赏的菊花有什么不一样?原来,老师把两只不同形状的纸杯叠放在了一起,好看吗?小朋友等活动结束后,也可以两个人合作一起制作菊花。老师和秋姑娘觉得小朋友的菊花都很漂亮。秋姑娘还表扬我们把菊花展布置的这么漂亮。我们一起来为自己的作品鼓鼓掌。 玉米面饼的做法
    七、结束活动——《我们去郊游》。
    1、教师:不过秋姑娘说:其实秋天的美景还远远不止这些。让我们跟随秋姑娘的脚步一起到外面其他的美景吧2、师幼一起随乐《我们去郊游》走出教室。
    幼儿园大班美术教案设计参考篇3
    一、 设计意图:
    进入大班后,在我们的美术园本课程中幼儿开始接触人物写生。这要求幼儿有细微的观察能力,老师是幼儿最熟悉的人物形象,因此,我为幼儿设计了这次活动。这是我们第一
次接触人物写生,根据幼儿的年龄特征,我们把难点分成几步开展。如这一次是面部特征,下一次可以是体形等。这一次是观察,下一次可以观察侧面。这样分步进行,会更有利于幼儿表达、表现。
    二、活动目标:
    1、培养幼儿细微的观察能力,进一步引导幼儿抓住人物的面部特点大胆表述。
    2、通过对老师的描述加深对老师的感情。
    三、活动准备:
    1、幼儿已有对好朋友面部观察的经验。
    2、纸、笔人手一份。
    四、活动过程:
    (一)、表情游戏
    师:先做一个开心的,哈哈!再做一个伤心的,呜呜!(幼儿做相应的表情)
    (二)、引导观察:
    1)师:你有好朋友吗?请你说一说他长得怎么样?让其它小朋友猜一猜?(个别幼儿讲述)
    2)师:小朋友的观察能力很强,现在要请你们观察一位老师的头部,请你说说这位老师有长得怎么样?
    3)请你们再观察另外一位老师,这回要请小朋友先观察老师的脸型,接着是发型,最后是五官。
    4)比较一下两位老师的头部有什么不一样?
    5)小朋友观察的这么仔细,干脆我们来为老师画一张画吧。请老师们评一评谁画的最像。
    6)那你想画哪位老师?她正在干什么呢?
    (三)、幼儿操作、写生
    老师提醒:可以边画边观察,有顺序地画。
    (四)、评价
    师:请小朋友介绍一下自己的画,画的是谁?像不像?她在干什么呢?
    还可请小朋友猜一猜我画的是哪位老师。
    幼儿园大班美术教案设计参考篇4