简介：
应的多音字组词《部编小学一年级语文(上册)》是一本针对小学一年级学生编写的语文教材。在这本教材中，多音字是一个重要的研究内容，研究多音字的组词技巧对于加深对字音的理解和应用具有重要意义。
研究技巧：
1. 熟悉多音字的读音：首先，学生应该对教材中出现的多音字的读音进行熟悉。可以通过朗读教材中的例句或者听录音进行训练，以确保正确掌握多音字的不同发音。
2. 记录多音字的读音和意思：学生可以准备一个笔记本，将教材中出现的多音字的读音和意思记录下来。通过记录的方式，学生可以加深对多音字的记忆，并且在需要的时候可以随时查阅。
3. 制作多音字组词卡片：为了更好地掌握多音字的组词技巧，学生可以准备一些多音字组词卡
片。在卡片上，将一个多音字的不同读音和该字的意思分别写下来，然后将这些卡片放在一起，进行反复的复和应用。
4. 练多音字组词：学生可以通过编写句子、短文或者填充题等方式来练多音字的组词。通过实际应用，学生可以更好地掌握多音字的不同发音和正确的用法。
5. 多音字组词的应用训练：为了提高学生对多音字组词的应用能力，可以设计一些情境或者游戏，让学生在实际情境中运用多音字组词，培养他们的语言表达能力和创造力。
总结：
通过以上学习技巧的应用，学生可以更好地掌握《部编小学一年级语文(上册)》中的多音字组词内容。同时，学生可以通过不断的练习和应用，提升对多音字的理解和运用能力。希望这些学习技巧能够帮助学生在语文学习中取得更好的成绩。
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