关爱他人快乐自己主题班会教案三篇
   
    现代社会人们变的越来越冷漠,对于传统的热心帮助已经漠然了,人人心中都筑起一道保护自己的无形墙,这或许是人们在帮助过他人却得不到认可,也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。下面是小编带来的三篇关爱他人快乐自己主题班会教案,希望对大家有所帮助!   
    关爱他人快乐自己主题班会教案1   
    “关爱他人快乐自己”主题班会设计   
    教学目标:   
    1、让学生懂得受到别人帮助是幸福的, 而帮助别人会给自己带来快乐。   
    2、指导学生学习帮助别人的常识和技能。   
    3、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。 教学重点:   
    引导学生感知和体验帮助别人给自己带来的快乐。 教学难点:   
    指导学生学习帮助别人的常识和技能。   
    教学过程:   
    一、谈话导入 谈“关爱”,说说自己对关爱的理解。   
    二、故事分享   
    已经四年级了,结识了许多同学、好朋友,在学校、平时的生活中,我们一定得到了许多人的帮助,当然我们也帮助了别人,谁愿意和大家分享一下你帮助别人和接受别人帮助的事。   
    ( 生交流谈感受)   
关爱他人    三、“盲人闯关” 游戏 课件出示游戏规则 游戏后生谈感受   
    师小结:当我们伸出手帮助别人时,心里充满了欣喜与快乐,当我们得到别人帮助时,心里充满着感激。不仅人与人之间这样,小动物之间也一样。   
    四、童话剧表演《我们是朋友》 看完表演全班交流谈感受   
    五、情景模拟   
    当遇到以下情况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨,同学没伞,你只有一把伞。 2. 同学生病住院,你怎么安慰? 3.同学摔倒。   
    生交流   
    结:在这个大集体中,我们喜欢关心别人的感觉,更喜欢被关心的感觉,同学身体不舒服,递给他一杯热水,关切地问候几声:同桌忘带橡皮,悄悄地递上一块:同学学习有困难,主动给他分析讲解??   
    六、故事天地   
    “盲人提灯笼”交流   
    我们生活在这个世界上,心中要装着别人,关心、帮助他人就是理解别人,关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心。 出示谚语,齐读   
    小结:同学们,生活中你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么,让我们都能成为自己愉快,也能给别人愉快的人吧!   
    关爱他人快乐自己主题班会教案2   
    一、活动目标   
    (1)复兴中华,从小事做起。我们要从平凡的小事做起,把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于关心、爱护他人的“好少年”   
    (2)通过班会,使同学们同学之间遇事互相关心帮助,培养同学们关爱别人的意识,体会能够帮助别人是一种快乐!增强班级凝聚力。   
    (3)教育学生要为别人着想,在关心、帮助别人,为社会做贡献中体现自身的价值,从而获得美好的友谊,享受人生的乐趣。活动形式:欣赏歌曲、做游戏、谈身边事等形式。   
    二、活动准备   
    (1)下载歌曲《让世界充满爱》;   
    (2)布置会场(在课室前面黑板书写主题,准备音乐,布置教室座位。)   
    三、活动过程: 1.主持人发言   
    老师!同学们!大家好!   
    师:首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。(掌声)   
    师:“关爱别人,快乐自己——主题班会现在开始!(掌声) 师:首先,请欣赏歌曲《让世界充满爱》,为这次主题班会拉开序幕。师:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱 ,我们的集体将会是个团结的集体。   
    师:其实在我们身边有很多人需要帮助。   
    师:下面进行我们班会课的第一个环节——“盲人过马路”游戏。 1. 给他们蒙上眼睛,2. 让他们从教室的一头走到另一头,3. (过马路)2.“过马路后”请扮演盲人的同学说一说,在过马路是有哪些困难,最需要什么。   
    3.分小组讨论,我们应该给予盲人,残疾人怎样的帮助?(学生自由发言)师:环节就到此为止,从刚才同学们的发言中,我们可以知道,我们班的进步能关爱别人的同学还真不不少呢。下面,进行我们主题班会的第二项-----说说你身边感人的故事。(请同学说《来,我背你去上学》的故事)师:你们从邱小二的身上学到了什么?(生自由发言)不错邱小二同样是学生可他为什么要帮助她呢?   
    生:“我说谁帮过我”,并在班会上感谢表扬他。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班同学关爱别人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。   
    师:有这样的一孩子,当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候,他们的父母却远离他乡在外地打工,有这样一孩子,每天在家期盼着父母的归来常常个人看着照片里父母慈爱的笑容;有这样一孩子生病的时候没有得到父母的拥抱一个人躲在被窝里哭,这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字------留守儿童。   
    师:面对这些孩子你又愿意为他们做哪些力所能及的是呢? 生:自由发言。(提醒多角度去帮助)   
    师:同学们刚才的发言都很好。我们班是暂不算是一个优秀的班集体,但我们以优秀为目标,我们相信在全体同学的共同努力下,我们一定会成功的。(学生自由发言。)   
    师:听了我们班同学的积极发言,希望全体同学听了之后,互相取长补短,共同进步。   
    小结: 同学们,关爱别人,就是关爱周围所有的人,关爱社会,关爱人类。我们要用爱心和勇气直面人类的灾难,我们要用科学精神和科学知识去破社会难题,我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来??这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。   
    而在日常的学习、生活中,却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。要学会宽容,要学会赞美,要学会感谢,要学会道歉??人人如果皆能如此,整个社会就会更加和谐美好。希望通过这次班会,大家能遇事互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。