幼儿园国庆活动方案
幼儿园国庆活动方案1
  设计意图
  国庆节也是祖国妈妈的生辰,作为祖国妈妈孩子的我们,理应为她庆贺。对于刚入园的小班幼儿来说,他们对于国庆节的意义和故事还不了解,但是,以往他们也曾有过欢度国庆的经历,爸爸妈妈不用上班,一家人开开心心在一起吃东西,看风景,对于小班幼儿来说,欢喜是主题,国庆是主角,所以,今年的小班活动主题可以是“欢欢喜喜庆国庆”。
陆小曼
  主题目标
  1.初步了解国庆节,知道国庆节是中国母亲的生日,是值得举国同庆的节日。
  2.能够与同伴分享国庆节的欢喜之情。
  3.通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。
  墙面环境
  教师制作国庆节特用的墙面布置,尽量以喜庆的大红为主,让幼儿体验国庆的欢喜之情。袁立儿子
  相关区域融合
  (1)图书区:制作《我知道的国庆故事》的故事图片,并装订成册。
  (2)美工区:投放并制作有关国庆的材料,国旗、国徽、火炬等。
  (3)表演区:提供一些布条、纸棒,供幼儿表演舞火龙;提供一些关于国庆节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。
  活动过程
  1.在操场举行升国旗仪式
  首先,在操场上举行升国旗仪式,奏国歌,引导幼儿学习敬礼。
  2.我的国旗真漂亮——美工活动
  活动目标:
  (1)通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。
  (2)锻炼幼儿的动手能力,体验到成功的快乐。
  活动准备:
  红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。
  活动重点难点:
  (1)了解制作国旗的过程。
  (2)熟练掌握制作国旗的过程。
  过程:
惊蛰的节气民俗
  (1)户外活动的时候,教师要注意引导学生看国旗,引起幼儿对国旗的好奇心,以便美工课上能够顺利导出话题。
  (2)充分调动幼儿已有的经验,引导幼儿进行讨论与交流。
  国旗是什么颜的?上面画着什么?是什么形状的等等。
  (3)观看老师制作,了解方法。
  先让幼儿认识材料和工具,知道使用的方法;然后,观看制作过程,了解制作国旗的过程。
  (4)教师指导幼儿进行国旗制作,巡回指导,随时提醒。
  (5)请幼儿欣赏自己做的国旗,并与操场上的国旗相比较,谁做的最逼真。
  活动延伸:
  将幼儿制作的国旗放在展览区,让大家尽情参观。
  3.亲子共做一面旗——亲子活动
  活动目的:
若风miss  (1)结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
  (2)提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。好莱坞喜剧明星
  活动准备:
  幼儿与家长共同收集各种碎布,卡纸,胶水等。
  过程:
  (1)教师简单介绍家长的来意。
  (2)引出制作内容。
  (3)交代制作过程。
  (4)各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。
  (5)平行班交换制作成果,结对玩耍。
  (6)教师简单小结,欢送家长。
幼儿园国庆活动方案2
  一、导入:
  国庆节前,徐老师给了你们一个任务,是什么任务?(寻并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
  二、翻盖乐:
  1、师出示“翻盖乐”:
  1)师:我想翻红的第四个,怎么说?(第一排,第四个)翻开后:看,五星红旗在哪里飘扬?
  2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排,第五个)翻开后:五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
  3)请幼儿说,说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
  4)师请幼儿翻第四排,第四张。翻开后,是空白的。师:你准备怎样让它不空白,你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
  三、观看“升旗仪式”:
  1、你在哪里看到过升旗仪式?
  2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
  四、提问:
  a、你看到了什么,哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
  b、为什么升国旗时人们一动也不动?
  五、观看幻灯:
河南联通炫铃
  1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何?
  观看幻灯:在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等