阅读下面的文字,完成下列小题。
人生树下
王开岭
①“维桑与梓,必恭敬止。语出《诗·小雅·小弁》,意思是说:桑树、梓树乃父母所栽,见之必肃立,心生敬意。父母者,为何要在舍前植这两种树呢?答案是:以遗子孙给蚕食、具器用者也。即让子孙有衣裳穿、有家具使。后来,桑梓便成了故里的代称。
树,不仅实用,还意味着福佑、恩泽和繁衍;不仅赐人花果和木质,还传递亲情和美德,承载光阴与家世。树非速生,非一季一岁之功,它耐受、持久、长命,春华秋实,像一位高寿的家族长者,俯瞰儿孙绕膝。所谓荫泽荫蔽荫佑之说,皆缘于树。有祖必有根,有宅必有树。再穷的人家,也能给后人撑起一大片树荫。这是祖辈赠与子嗣最简朴最牢固的遗产了。
幼时,父亲带我回乡下祖宅,院子里有一棵粗壮的枣树,上住鹊窝,下落石几。逢孩子哭闹,祖母便将房梁上的吊篮钩下,摸出红油油的干枣来。后来,老人去世,老屋拆迁,老家
便没了。虽非桑梓,但我知道,此树乃祖辈所植,在其下纳过凉、吃过枣子的,除了我,还有我的父亲,还有父亲的父亲……它是一轮轮人生的见证者,见证了他们从跌撞的蒙童、攀爬的顽少,变成拄杖的耄耋……
这样的树,犹若亲属。
老人们讲,闹饥荒时,都是树先枯、人后亡,因为果腹的最后一样东西,是树皮。人,只要熬到春天就不会饿死了,因为这时候,树抽芽,野菜生,槐花、榆钱、椿叶、杨穗,都是好食材。
几千年来,凡户居,必在一棵大树下;凡村头,必有一棵神采奕奕的老树。民谣中唱,问我祖先何处来,山西洪洞大槐树祖先故里叫什么,大槐树下老鸹窝。树,是家舍的象征,是地址的招魂幡。它比屋高,比人久。离家者,最后一眼回望的是它;返乡者,远远眺见的也是它。
游同里古镇,听到个说法:江南殷实人家,若生女婴,便在庭院栽一棵香樟,女儿待嫁时,树亦长成,媒婆在墙外看到了,即登门提亲。嫁女之际,家人将树伐下,做成两只大箱
子,放入绸缎做嫁妆,取两厢厮守之意。多美的习俗!女儿待字闺中时,对该树的感情定是窸窸窣窣的微妙,那是自己的树啊,盼它长大,又怕它长大。想想吧,像儿伴一样耳鬓厮磨,像丫环一样贴身随嫁,多么暖心,多么私密,多么亲昵。
我若有女,必种一棵香樟。
如今的家业里,少了样东西:树。没有了庭院,没有了户外,没有了供树根深入的大地,只剩下盆栽、根雕和花瓶。这个时代,可稳定传续的东西越来越少,不动产越来越少,祖宗的符号和痕迹越来越少。失去了树荫的覆护,光秃秃曝于烈日下。
我们的家什、器皿、陈设,包括果蔬稻粟,几乎无一源于自产和自制。我们的双手不再沾染泥土,我们不再是播种者,不再是采摘者,我们最大的身份是购买者,是终端消费者,我们彻底脱农了。不仅如此,我们解除了与草木共栖的古老契约,我们告别了在家门口折朵撷果的劳作和浪漫,我们放弃了对一棵树一株花的亲近与认领,我们失去了对四季和年轮的辨识……大自然里,不再有我们的一方蒲团、一幅凉席、一具竹榻。
树,在马路上流浪。我们只是乘车迅速地掠过它们,透过玻璃扫视它们。它们身上,没有我们的指纹和体温,没有儿童的笑声和攀爬的身影。人和树,亲情已断,形同陌路。
大自然中,没有了我们的亲属,我们成了路人。
(选自《古典之殇》,有删节)
7下列对文章相关内容和艺术特的分析鉴赏,不恰当的一项是( 
A. 文章以《诗经》中的维桑与梓,必恭敬止这句话开篇,既指出桑树、梓树承载着悠久的历史,点明种树的价值,也照应了文题,引出下文对树与故乡、树与家的密不可分的关系的叙写。
B. 我若有女,必种一棵香樟表达的并非是作者对香樟树的喜爱,而是对女儿美好人生的祝福与期盼。
C. 段画线语句叠音词的运用,生动形象地写出了女儿对香樟树的微妙情感,表现了女儿甜蜜而矛盾的心情。
D. 文章虽然把人生与树犹若亲属的种种亲昵叙写得丰满、细腻,其用意还是在于表达我们成了路人的悲哀。
8围绕这样的树,犹若亲属一句,作者写了哪些具体事件?请简要概括
9文章结尾说大自然中,没有了我们的亲属,我们成了路人,请探究我们成了路人所蕴含的情感。
7B
8.答案①故乡的枣树见证家族的繁衍生息⑵树是饥荒年代人们果腹的食材③树是人们离家或返乡时的精神寄托。④香樟树是江南女儿生命成长的终身陪伴。
9.①没有了树,犹如我们失去了亲属,表达了作者的伤痛之情;②没有了树,致使我们与故乡越来越疏远,表达了作者的哀伤与无奈之情;③没有了树,致使我们解除了与自然共栖的契约,表达了作者的忧伤之情;④没有了树,致使传统文化逐渐衰落,表达了作者的忧思之情。
【解析】
7.试题分析:此题考核对文学作品的思想内容与艺术特的综合赏析能力。答题时要求明
确具体的考核的要点,然后结合文章内容判断正误,题中A项考核结构,BD项考核内容,C项考核手法,其中B项,“并非是作者对香樟树的喜爱”错误,这里既有对香樟树的喜爱,也有对女儿美好人生的祝福与期盼。
8.试题分析:这是一道概括文章的文章的情节的题目,要求回答围绕“这样的树,犹若亲属”一句,作者写了哪些具体事件,注意根据文中的重点句子“它是一轮轮人生的见证者,见证了他们从跌撞的蒙童、攀爬的顽少,变成拄杖的耄耋”“树抽芽,野菜生,槐花、榆钱、椿叶、杨穗,都是好食材”“离家者,最后一眼回望的是它;返乡者,远远眺见的也是它”“我若有女,必种一棵香樟”概括答题要点。
点睛:此题考核鉴赏作品的文学形象的能力,重点考核情节概括,情节概括往往概括物象的特征,事情的经过、原因,作者的观点态度、情感等,注意锁定文章的区位,提取文中的关键词语,尤其注意文章各段的段首和段尾的句子以及表达方式变换的句子。
9.试题分析:这是一道分析句子含义的题目,答题时注意句不离段的原则,同时注意语句的位置和句中的重点词语,出题注意根据句子中的“没有了我们的亲属,我们成了路人”的原因和前面的语句“我们解除了与草木共栖的古老契约,我们告别了在家门口折朵撷果的劳作和
浪漫,我们放弃了对一棵树一株花的亲近与认领,我们失去了对四季和年轮的辨识……大自然里,不再有我们的一方蒲团、一幅凉席、一具竹榻”“没有我们的指纹和体温,没有儿童的笑声和攀爬的身影。人和树,亲情已断,形同陌路”概括没有了树,致使我们与故乡越来越疏远、解除了与自然共栖的契约、传统文化逐渐衰落等伤感之情。梓怎么读拼音