四年级上册语文《望洞庭》练习题3篇
四年级上册语文《望洞庭》练习题1
(一)阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。(6分)
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。
【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖，写下了这首诗。
7.⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景的一项是(1分)
A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城
B.秋风萧瑟，洪波涌起
C.衔远山，吞长江
D.吴楚东南坼，乾坤日夜浮
⑵善用比喻是本诗的主要特，请结合具体诗句加以赏析。(2分)
⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。(3分)
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四年级上册语文《望洞庭》练习题3篇（扩展1） ——四年级上册语文同步练习题3篇
四年级上册语文同步练习题1
一、带着问题来读书。
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话 B 记叙文C 寓言
2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。（ ）
A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D “什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？________________________________________________。猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
1 在括号里填入关联词语。
2画“_____”的句子是_____句，表达了__________之情。
3照样子写词语 咕噜咕噜______________________________
4最后一句话突出猫__________特点。
四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1 短文中“古怪”的意思是（ ）
A 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格与众不同。
B 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2 短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________
3 我也学造句。
非……不可：_____________________________________________
四年级上册语文同步练习题2
一、读拼音，写词语。
màomèi
shūyuǎn
cǎifǎnɡ
jìmò
fēnxī
piāopiāorán
二、把下列词语补充完整。望洞庭的意思全解
形影 相处
与共 受益
年少 年逾
三、根据意思写词语。
1.不顾地位、能力、场合是否适宜。
2.彼此和好地相处。
3.共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
4.指收获不小，有很大的收获，一般指方面。
5.指年龄已超过七十岁。
6.只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。
四年级上册语文同步练习题3
根据课文内容填空。
1.这篇童话主要通过对话，展开故事情节，推动故事的发展，全文一共有四次对话。第一次是写鸟与的对话;第二次是写鸟与的对话;第三次是写鸟与的对话;第四次是写鸟与的对话。
2.鸟儿眼睛，灯火一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又灯火一会儿，就飞走了。上面第一和第三句话中的“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是在鸟儿费尽了周折，终于到好朋友时，鸟儿仿佛在说;第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说。两个“看”字，饱含着鸟儿对树无比的和。
四年级上册语文《望洞庭》练习题3篇（扩展2） ——四年级语文望洞庭的练习题3篇
四年级语文望洞庭的练习题1
(一)阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。(6分)
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。
【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖，写下了这首诗。
7.⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景的一项是(1分)
A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城
B.秋风萧瑟，洪波涌起
C.衔远山，吞长江
D.吴楚东南坼，乾坤日夜浮
⑵善用比喻是本诗的主要特，请结合具体诗句加以赏析。(2分)
⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。(3分)
答案：
7.(1)B(B句描写的是沧海之景)。(1分)
(2)第二句，将月下的千里洞庭湖比作一面未加磨拭的巨大铜镜，(1分)写出了月下洞庭湖朦胧，静谧的美(1分)。(或：第四句，将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，写出了洞庭湖山水的外形美、彩美。)
(3)刘禹锡被贬，(1分)并没有表现出悲观、失落情怀，(1分)而是浓墨重彩地勾勒洞庭湖山水美，表现出诗人的豁达胸怀。(1分))
8.(1)①使……痛苦。②本人，自己。③共同享受。④喂。(4分，一词1分)
(2)D(2分，A项“以”表示结果的连词，以致。B项“以”意为“因为”。C项“以”意为“用，拿”。D项“以”表示目的连词，用来，来)
四年级上册语文《望洞庭》练习题3篇（扩展3） ——小学生四年级上册语文同步练习题
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