《望洞庭》教案
1、谈话导入：
1、激趣引题：
同学们，古诗是我国古典文化的一朵奇葩，我们的祖国地大物博，山清水秀，美不胜收。今天老师将带领大家走近我国的一处文化圣地----洞庭湖，并学习古诗《望洞庭》（板书：望洞庭）。
2、资料交流：
  接下来请同学们交流自己对洞庭湖的了解。交流后教师小结（多媒体课件出示图片）。
    洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 是中国的第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。它北连长江、南接湘、资、沅yuan、酆(fēng)四水,号称“八百里洞庭”，现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。
    洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风              景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、
屈子祠、跃龙塔，面积约3900平方公里。
3、介绍诗人：
    远望洞庭美景的这位诗人便是唐代著名诗人刘禹锡。你对刘禹锡了解多少？学生交流，教师小结（多媒体课件出示图片）。
    刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方彩。 
二、初读感悟：
1、现在请同学们翻开课本自由朗读古诗，注意读准字音。
2、同桌互读，检验读的是否正确、流利。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。
  3、 生字正音：
洞、 潭、 磨、 螺
3、理解诗意：
1、理解“ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨  ”。
  意思是： 秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面平滑的镜子，没有一丝波纹。
2、理解“遥望洞庭山水，白银盘里一青螺 ”。望洞庭的意思全解
  意思是：在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去，如同一个白的盘子里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
3、出诗歌中的比喻句，想一想诗人看到了什么？联想到了什么？诗人把什么比作什么？这样写有什么好处？
诗人把湖面比作未经打磨的铜镜；
把湖面比作银盘；
把君山比作青螺。
4、想一想，诗人描写的是什么特定情况下的洞庭湖的景？
秋天的夜晚，月映湖水，水中有月，带给人一种柔和的美。
5、想一想，诗歌表达诗人怎样的思想感情？是怎样表达的？然后有感情的朗读诗歌。
通过三个比喻句，表达了作者对洞庭山水的喜爱和赞美之情。
6、带着感悟再读古诗。
四、作业小超市：
1 我能有感情的古诗《望洞庭》背给家长或小伙伴听。
2 我可以把古诗《望洞庭》默写下来。
3 我能把古诗《望洞庭》的意思讲一讲。