四年级人教新课标下册1、古诗词三首指导和练习 四年级下册第一课课文古诗三首练习题二
四年级人教新课标下册1、《古诗词三首》指导和练习4
  学习建议：
  亲爱的同学们，拿到新的语文课本，你们一定欣喜不已吧。今天我们就来学习第1课《古诗词三首》，我们在这里将学习三首古诗词：李白的《独坐敬亭山》，刘禹锡的《望洞庭》和白居易的《忆江南》。三首古诗词以生动优美的语言，带我们进入那富有诗情画意的江南山水，表达了诗人浓浓的情感。
  学习本课，我们要认识两个生字“螺”和“谙”，会写5个生字：“亭、庭、潭、螺、谙”。在此要提醒同学们注意的“谙”字的读音。
  古诗词读起来琅琅上口，同学们可以自己尝试有感情地朗读三首古诗词，如果愿意，你还可以在“同步课堂”的“朗读欣赏”中欣赏播音员的朗读，如果有兴趣，你还可以和播音员比一比。
  积累语言的最好方式就是背诵，你多长时间能够背会这三首古诗呢？别忘了背给爸爸、妈妈
听一听，听到你们熟练的背诵，爸爸妈妈一定十分高兴。对于《独坐敬亭山》和《望洞庭》两首诗不单单要会背，还要会默写，可不要写错字哟！
  有同学问我：该如何学习古诗词？我的办法是这样的： 1、朗读古诗。先要借助拼音或工具书，也可先听“朗读欣赏”，目标是读准字音；2、描述古诗。先把不理解的字、词、句出来，通过预习查字典，结合注释或及老师的帮助解决，然后学生用自己的话串讲，基本弄懂诗句意思。3、展开想象。边读边想象画面，感悟诗的意境，品味诗的语言；4、熟读成诵。不仅会背还要会默写，积累优美的语言，感受诗词的魅力。
  同学们，让我们打开书本，操纵手中的遥控器，赶快开始我们的学习之旅吧！
  复习建议：
  1、复习时，根据自己对诗句的理解，联系自己的生活实际和以前学过的课文，展开合理的想象，由“话”转变成为“画”，从而再现诗句的意境，活化诗句的意境。
  2、可以通过三首诗的对比进行复习，抓住诗人不同时间所见景物和景物的特点，以及诗人当时思想情感等方面互相比较；对诗与词的形式作比较等，体会诗人当时的不同心境，深入
体会诗句的魅力。
  同步练习：
  一、听写练习：（放在“生字新词”中）
  敬亭山、洞庭湖、水潭、青螺、谙熟（谙练、谙达）
  二、课后习题讲析：
  1、背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。
  2、我能用自己的话说说诗句的意思，还想象出了一幅幅图画。
  ø 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
  诗句意思：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空只有孤单单的一片白云，却也不肯停留，也慢悠悠地越飘越远。
  画面描述：寂寥的长空、远去的众鸟、连孤云也悠然远去。读这两句诗，同学们脑子里一
定出现了这样一幅清幽平静的画面。也抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独和寂寞的感情。
  ø 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
  诗句意思：从远处看，月光下洞庭湖里苍翠的君山，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
  画面描述：读这两句诗，同学们脑子里一定会出现这样的景象：清冽的月光下有着一望无际的洞庭湖，波光粼粼，银光闪闪，如同银白的盘子。湖中苍翠的君山，就像一枚小小的青螺，小巧玲珑、精致无比。如此美景，怎不令人喜爱？
  ø 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
  诗句意思：春日映照下，江边盛开的鲜花比那火焰还要红艳；那碧绿的江水如同蓝草一般。
  画面描述：春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，江边开放的鲜花更加艳丽。再看那碧绿的江水，绿波粼粼。红花碧水，好一幅江南春景图！
  3、选做题：我还会背别的描写山水风光的古诗词。
  同学们，下面几首诗都是描写山水风光的，你会背它们吗？赶快和我一起来背诵吧！
  如：《绝句》 杜甫
  两只黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
  窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
  《登鹳雀楼》王之涣
  白日依山尽， 黄河入海流。望洞庭的意思全解
  欲穷千里目， 更上一层楼。
  《望天门山》 李白
  天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
  两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
  《暮江吟》 白居易
  一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。