学校五一劳动节活动主题方案〔通用7篇〕
学校五一劳动节活动主题方案〔通用7篇〕
学校五一劳动节活动主题方案〔通用7篇〕1  认知目的：
使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，帮助学生树立“劳动最荣耀”的观念。
技能目的：
培养学生独立生活的自立，并掌握一些最根本的知识和技能。
情感目的：
使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开场
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最荣耀》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最荣耀》主题队会如今开场!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假设今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很快乐，大家说是吗?
全班同学(齐)：是!
主持人：那么我们就一定不要让妈妈绝望，要说到做到。
全班同学(齐)：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
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主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人：接下来我们进展劳动技能进赛。如今请组织委员宣布竞赛规那么。
组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。
文体委员：(举起第一个竞赛工程牌)
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定，宣布第一名。
(接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的比赛)
主持人：如今给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常纯熟，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不纯熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中承受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此完毕。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员：准备着，为共产事业而奋斗!队员：时刻准备着!
二、退旗。
三、宣布活动完毕。
学校五一劳动节活动主题方案〔通用7篇〕2  为隆重庆贺“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚决信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广阔教职
员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作气氛，经学校研究，决定在“五一”降临之际，开展“庆五一”庆贺活动。详细方案如下：
一、组织与领导：
为了确保活动圆满顺利，到达预期目的，特成立活动领导小组，如下：
组长：林娜
副组长：张铁生、张春、宋菲菲、高敏、许海燕
成员：全校老师
二、活动时间：
20xx年4月30日下午两节课后
三、活动安排：
1、老师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主)
比赛地点;教学楼前的篮球场。
2、体育游戏比赛：(每组选派8名老师上场)
要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。