教科版小学科学四年级下册第一单元《植物的生长
变化》测试卷及答案
一.选择题(共5题，共10分)
1.凤仙花的叶子总是平展，交叉生长，这是为什么？（）
A.更好的吸收水分教育孩子的方法
B.防止被风吹倒
C.更多地接收阳光
2.下列我们常吃的食物中，食用部分属于植物种子的是（）。
A.葡萄
B.花生
C.桃子
3.下列几种杯子，（）更适合做一个可以观察的种植杯。
A.透明塑料杯
B.白陶瓷杯
C.不锈钢杯
4.同学们在播种凤仙花的过程中，不需要用到的是（）。
火炬之光法师
A.
B.
C.
D.
5.某同学从不同角度观察风仙花叶在茎上的分布情况，记录如图所示，关于这一现象说法正确的是（）。
A.吸收更多的阳光
B.吸收更多的水分
C.吸收更多的空气
二.填空题(共5题，共28分)
1.像风仙花、油菜花等绿开花植物有（）、（）、叶、花、果实、（）等器官。
2.绿开花植物大多用（）繁殖后代，有些植物用（）、茎、（）繁殖后代。
3.植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的（）传播到雌蕊的
（）上，会使子房里的（）受精；发育成
（）。
4.植物传播种子的方式有（）、自体传播、（）、水流传播。
5.从种子发芽到开花结果，再到果实成熟，孕育出新的（），最后凤仙花植株会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的
（）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.凤仙花的果实成熟以后，只要轻轻一碰，果壳会自己炸开来，将种子远远地弹射出去。（）
2.利用动物传播种子的有苍耳、鬼针草等。（）
3.小麦的一生包括种子萌发和枯萎死亡两个过程。( )
4.马铃薯主要靠种子来繁殖后代。（）
5.所有植物都能开花、结果、产生种子。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.种皮为种子萌发提供营养
胚芽发育成茎和叶
梁静茹问歌词胚根发育成植物的根
子叶保护胚
五.简答题(共5题，共30分)
1.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。
2.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。
3.请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。
4.
5.小美在自己家的屋后种了一株黄瓜，每天细心观察，她发现这株黄瓜共开了10朵花，但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。
六.综合题(共2题，共14分)
1.阅读下面的材料，回答相问题。
种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。有些植物的成熟种子只有种皮和胚两部分。种子的大小、形状和颜因种类不同而不同。椰子的种子很大，直径达20厘米；而有一种叫斑叶兰的植物，它的种子小得像灰尘一样，200万粒种子只有1克重。种子的大小悬殊，是有其生物学意义的。如椰子的种子很
大，富含液体胚乳，营养充足，这样胚就能得到胚乳的重点保护。而那些很小的种子，则以多取胜。虽然只有极小比例的种子能够萌发，但仍可大量繁殖后代，如蒲公英、香蒲等植物就以这种方式繁殖。
（1）胚乳的作用是( )。
A.为胚的发育提供营养
B.为胚提供氧气
C.保护胚不受外力伤害
（2）下列说法正确的是( )。
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A.椰子的种子很小
B.蒲公英的种子很大
C.种子的大小、形状和颜因种类不同而不同
（3）200万粒斑叶兰种子只有1克重，则1000万粒斑叶兰种子的质量大约是( )。
A.5克
B.15克
C.50克
（4）下列说法错误的是( )。
A.植物的种子各式各样，这与它们的生活环境有关系
B.所有的种子都含有胚乳
C.蒲公英和香蒲的种子数量都很多
怎样修改密码2.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。
（1）小明向水中滴入红素是为了（）。
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A.为茎和叶提供营养
B.让实验现象更明显
C.没有作用
（2）一段时间后，小明将这段茎横切，她发现（）。
A.横切面全被染红了
B.横切面的一部分被染红了
C.横切面没有被染红
（3）这个实验能证明植物的茎具有（）作用。
A.运输水分
B.支撑植物
C.制造养料