吃红心火龙果的禁忌
化》测试卷
一.选择题(共8题，共16分)
1.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中，是因为根具有（）的作用。
A.固定作用
B.吸收水分
C.光合作用
吴亚馨2.爷爷说给花浇水要“不干不浇，浇则浇透”，花盆里的泥土要浇透，是因为植物的（）可以吸收水分和无机盐。
A.根
B.茎
C.叶
3.种植凤仙花时，比较恰当的做法是（）。
A.在土中挖一个深约10厘米的坑，放几粒种子，再用土盖上
B.把凤仙花种子种在干燥的土壤中，不浇水
C.凤仙花种子种下后，往花盆里浇适量的水，使土壤湿润
4.在下列植物中，我们通常吃植物种子的是（）。
A.苹果
B.豌豆
C.西瓜
5.在解剖一朵花时，我们应该遵照（）的原则。
A.由内到外的顺序解剖
B.由外到内的顺序解剖
C.可以随意解剖，只要完整就行
6.凤仙花凋谢后，结出了果实。小强发现凤仙花不同果实里的种子数量不同，他想要统计一株凤仙花种子的产量，应该（）。
A.挑选特别小的果实
B.挑选特别大的果实
C.多观察些果实，算出平均数
7.凤仙花的叶子生长特点是（）。
A.交叉生长
B.左右对称生长
C.平行生长
D.垂直生长
8.小明制作了一个种植杯，按照正确的方法种植凤仙花种子，可种子一直没有生长，最可能的原因是（）。
A.种植杯中没有足够的土壤
B.种植杯中没有充足的阳光
C.凤仙花种子原本受损了
二.填空题(共8题，共36分)
1.春天来了，油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现，它是由四个萼片，四个花瓣，六个雄蕊和（）个雌蕊组成，这样的花属于（）（选填“完全花”或“不完全花”）。
2.凤仙花的一株幼苗被猫破坏，根连着土壤一并被取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（）的作用。
3.植物的果实有（）和（）两部分组成。
4.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（），因此它是可以靠（）传播种子。
5.种子是由（）和（）组成的。植物传播种子的方式有（）、（）、（）等。
6.过了几天，小科发现黄豆发芽了，豆芽长得很快，没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出，发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是（）、（）。
7.不同植物的果实都由（）和（）两部分组成。
8.种植凤仙花的过程中小强坚持记录，发现完整的凤仙花包含六个部分：①根、②茎、③叶、④花、⑤果实、⑥种子，他发现（）为其生存提供营养物质，（）帮助其繁衍后代。
三.判断题(共8题，共16分)
1.花是植物唯一的繁殖器官。( )
2.解剖花的顺序应该是从内到外的，解剖时，镊子夹住各部分的基部。
（）
3.凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。（）
4.刚刚收获的粮食，不用晒干，就可以入库。( )
5.仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。( )
6.不同植物种子的颜、大小、形状等各不相同。( )
7.桃、苹果和花生米等都属于植物的果实。( )
8.一株南瓜藤上总共有4朵雄花、3朵雌花，华华预测它最多能结出3个南瓜。( )
四.简答题(共2题，共8分)
兰考县教育网1.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。
2.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？
五.综合题(共4题，共32分)
1.取一段凤仙花的茎和装有红水的杯子，将凤仙花的茎放入杯中。过一段时间，观察凤仙花茎的变化。
（1）将凤仙花的茎纵切，会发现______________________。
（2）将风仙花的茎横切，会发现______________________。
（3）通过这个实验我们发现（）。
A.茎会运输水分
B.茎里面有“小管子”
C.茎里面的“小管子”会从下往上运输水分
（4）试一试，将一支白的康乃馨放置在红的水中，过一段时间会发现（）。
A.花瓣会变红
B.叶片会变红
C.花瓣和叶片会变红
2.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。
（1）小明向水中滴入红素是为了（）。
A.为茎和叶提供营养
B.让实验现象更明显
费麒C.没有作用
（2）一段时间后，小明将这段茎横切，她发现（）。
A.横切面全被染红了
B.横切面的一部分被染红了
C.横切面没有被染红
（3）这个实验能证明植物的茎具有（）作用。
A.运输水分怎样做冬瓜排骨汤
B.支撑植物
C.制造养料
3.某科学探究小组做了一个研究植物的实验(装置如图)，步骤如下：
①首先选择一棵带根的植物装入有水的试管中；
②其次将植物的根浸泡在试管里的水中；
③接着在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记；
④最后观察试管中的水量有什么变化。
请根据实验回答：
一二九运动演讲稿（1）这个实验探究的是（）。
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