老师爱岗敬业演讲稿5篇
老师爱岗敬业演讲稿篇1
各位评委、各位领导、各位老师：
大家好!我今天演讲的题目是《老师更需清廉自律》。
听到这个题目，大家肯定会感觉奇怪：清廉自律与我们普通老师有什么关系呢?有的人乃至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个家庭的至高无上的权利：那确实是管理学生，教育学生的权利。因为我们的工作关系到每一个家庭的喜怒哀乐，关系到每一个学生的前程和命运。时下，家家只有一个宝贝子女，老师的话对家长有如圣旨，言听计从，不容置疑。相信大家都还记得开学前《淮河晨刊》刊登了一篇题为《快开学了》的文章，某些老师读过后如针芒在背，很不舒适。究其原因，是因为文中委婉的批评了某些老师收取家长送的礼品，且根据礼品的多寡有无对学生采取不同的态度的不良现象。毋庸躲避，这些现象在某些学校老师身上确实存在，在老师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。关于学生家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣然笑纳。俗话说“吃人嘴短，拿人手软”，“投之以桃，报之以李”，吃请收取之后自然要利用
手里的“权利”关照某个学生。
殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们老师在人民众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。《中小学老师职业道德规范》第七条规定：老师必需“清廉从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”老师不同于其他职业者，不仅仅是教授知识，更重要的是教育学生健康成长。古今中外的大教育家都说过一句相同的朴素真理：“无德无以培德”，只有以高尚的品德教育学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。但是，一旦我们接受了家长的吃请馈赠，在批改作业、上课提问、安排座位时，就会自然而然的关照某位学生。“亲其师信其道”，一个老师世俗势利，全部说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。老师收取礼品不仅让老师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民老师决不许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
教师爱岗敬业党中央、国务院从确保我国社会主义事业后继有人，从提升全民族思想道德素质的战略高度，做出了加强和改善未成年人思想道德建设的重大决议。民族振兴，教育是根本；教育发展，老师
是关键；老师素质，师德是灵魂!
老师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌!因此，我们老师身上担负民族的巨大期望，责任重于泰山!本学期开学典礼上，我代表七中全体老师
员工向社会、向学生、向家长郑重承诺：为人师表，爱生如子，无私奉献，清廉自律，自觉抵制社会上全部不正之风。讲学习、讲正气、讲奉献，果断拒绝家长的宴请，拒收家长的钱财，不委托家长办私事。用我们高尚的情操塑造学生美好的心灵。用我们无私奉献的精神托举起明天的太阳!
老师们，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护老师清廉奉献的师德操守!为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们肯定可以做到的。因为，我们是光荣的人民老师!
民族兴旺千古事，
文弱铁肩一任担。
清廉自律高风举，
桃李争春赋诗篇!
老师爱岗敬业演讲稿篇2
尊敬的领导：
大家好!
有人说，老师是春蚕，老师是红烛，还有人说，老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。曾几何时，我眼中的老师确实是手拿教杆，站在黑板前的那个人，教书育人，多么神气。而当我看到电视中草原上那端着笔记本到处寻学生的老师，那在悬崖绝壁上托起学生的大山中的老师时，我的心一下子被震撼了，他们端着的岂是一本普普通通的笔记本，那是他们对教育的信念，他们用双手托起的是明天的太阳。那一刻，我感受到了老师职业的神圣。十二年前，我如愿以偿的步入了自己心中神圣的殿堂，成为了一名光荣的人民老师，当我第一次走上讲台，面对台下几十双充满渴望的眼睛时，当我面对家长们期待的眼光时，我才明白，做一名流民老师的分量。然而，当我走上讲台后，我才知道，老师只是一株小草，默默无闻，平凡寂寞，老师是“辛苦”的代名词。每天，从备课到上课，到作业批改，学困生的辅导，问题生的谈心，班级活动的开展，这一项项的工作把一天的日程安排的满满的，有人说，从来没有哪一种职业像老师这样付出如此的多。是啊，我原感觉，凭着自己满腔的工作热情可以胜任这份工作，可没想到，理想很丰满，现实却很骨感，面对老师生活的平凡和琐碎，老师工作的艰辛和压力，我苦恼过，沮丧过，迷惘过。后来，是周围同事的行动影响了我，是他们的精神感化
了我，是一批批优秀老师的动人事迹震撼了我，从他们的身上我渐渐明白，老师要甘于刻苦，乐于奉献。因此，我沉下心来，全心全意的投入到我所热爱的老师职业中去。为了成为一名合格的人民老师，我努力学习教学理论，积极听讲座，听课，参与各级培训，取他人之长，补己之短。通过学习，我不断进步着。作为一名语文老师，为了让学生领略文字的奇妙和文学的魅力，我举办了各种语文活动，时刻
见证学生点滴的进步。我就这样工作着，创造着，快乐着，也收获着。当我走到大街上，听到周围不断传来一声声“老师好”的话语时，当我看到孩子们趁我不注意，悄悄放在桌上的棒棒糖时，当久别的学生回来喊我一声老师时，我居然感受到了老师职业的辛苦所带来的别样的甜。
经过多年的教学实践，我认识到，要做一名好老师，光有奉献是不够的，还要有爱。没有爱就没有教育。冰心老师也说过：“有了爱便有了全部，有了爱便有了教育的先机。”老师的爱是阳光，能把坚冰融化，老师的爱是春雨，能让枯萎的小草发芽，爱是神奇，能点石成金，爱是世界上最伟大的语言，是激发学生潜能的最好动力。在教学中，我不放弃对每一个孩子的鼓励，因为我相信，每一位孩子都是优秀的。在通常的教学工作中，我试图以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个学生的心门，因为我知道，每一扇门的开启，都将是一个无法预测的以后。我和他们