人师表、终身学习
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生教书育人、为
人师表、终身学习
篇一
在《中小学教师职业道德规范》(08年修订版本)中，教师的职业道德共包含爱国守法、关爱学生、爱岗敬业、为人师表、教书育人以及终身学习这六条。“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。记忆口诀为“三爱两人一终身”。以下内容是基于教材上，吧教师职业道德按照经常出现的考点进行划分：
1.爱国守法——教师职业的基本要求
(1)热爱祖国，热爱任命，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
(2)全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
(3)不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.爱岗敬业——教师职业的本质要求
(1)志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
(2)对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
(3)不得敷衍塞责。
3.关爱学生——师德的灵魂
(1)平等公正对待学生。
(2)对学生严慈相济。维护学生权益。
(3)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人——教师天职
(1)循循善诱，诲人不倦，因材施教。
(2)培养学生良好品行，促进学生全面发展。
(3)不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表——教师职业的内在要求
(1)严于律己，以身作则。衣着得体，举止文明。
(2)团结协作，尊重同事、家长；廉洁奉公
(3)自觉抵制有偿家教，不利用职位之便谋取私利。
6.终身学习——教师专业发展的不竭动力
(1)拓宽知识视野，更新知识结构。
(2)不断提高专业素养和教育教学水平。
教师爱岗敬业在教师职业道德的六天规范当中，其中高频考点的为：关爱学生、教书育人和为人师表，这里需要各位考生有效的分析其中易混淆的部分，并能够适当的进行区分，记住其侧重点。
例题：
1.贯穿于《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是( )
A.爱与责任
B.鼓励和赞美
C.权利和义务
D.创新和严谨
2.对教师来说，成人学生之间存在差异，因材施教，促进学生全面发展，这是《教师职业道德规范》中( )的体现。
A.关爱学生
B.为人师表
C.教书育人C.爱岗敬业
答案：1.A 2.C
篇二
中小学教师职业道德的基本规范有六条：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。从整体上来看，我们可以把这六个点概括为“三爱两人一终身”，这样方便大家记忆。同时也需要大家从整体上把握各点的内涵及地位。
1.爱国守法
爱国守法是教师职业的基本要求。首先，爱国是教师做好本职工作的支撑，作为一名教师，要把热爱祖国作为自己的神圣职责，不断强化自己的爱国意识及情操，激发爱国情感；其次，守法要求教师要依法执教，教师职业的特殊性必须要求教师成为守法的楷模，这样才有利于潜移默化的影响受教育者，为建设社会主义法治国家奠定基础。
2.爱岗敬业
爱岗敬业是教师职业的本质要求。作为一名人民教师，要忠诚于人民教育事业，要热爱自己所在的岗位，具有高度的责任感，完成自己的本职工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，甘为人梯，乐于的奉献，将个人成长与祖国繁荣紧密联系。因此，教师要对工作高度负责，认真上课，不得敷衍赛责。
3.关爱学生
关爱学生是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。作为一名教师，要做到关心
和爱护全体学生，具有诲人不倦的情感和爱心。关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则。
4.教书育人
教书育人是教师的天职，也是作为一名教师的根本任务。教书是育人的主要
手段，育人是教书的根本宗旨。因为，作为一名教师，我们要遵循教育规律，做到循循善诱，诲人不倦、因材施教，培养学生良好品行，激发学生的创新精神，从而促进学生的全面发展。
5.为人师表
为人师表是教师职业的内在要求。作为教师，我们要坚守高尚的情操，知荣
辱，严于律己，以身作则；要言传身教，以身立教。
6.终身学习
终身学习是教师专业发展的不竭动力。作为一名教师，我们要与时代与时俱进，甚至要走在时代发展的其前言，因此我们要树立终身学
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