一、指导思想：
本学期我校继续以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和省、市相关精神，学校紧紧围绕区教育体局的工作部署，以素质教育为核心，创建和谐校园为宗旨，新课程改革实验为主线，立足长远，着力加强规范管理中的细节管理，大力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，寻发展突破点，加强学校特建设；，全面推进素质教育，稳步提升教学质量，推动学校全面发展，逐步实现“高质量、有特”办学目标。放大学校新亮点，促进师生内涵发展。提升办学品位，促进学生生动、活泼发展。创和谐校园,创精品学校。
二、工作目标：
1、德育为首，继续抓好师德教育的基础上，重点打造一支优秀的班主任队伍。开展行之有效的各项德育活动，切实提高德育实效。
2、提升领导管理水平，加强教学常规管理、推行月考抽测制度，细化管理，使学校的教学
2、提升领导管理水平，加强教学常规管理、推行月考抽测制度，细化管理，使学校的教学
管理水平和教学质量上一新台阶。
3、深入开展校本教研，进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步推进我校教育改革的深化。要加强”草根式”校本培训和校本教研力度，并借助网络博客逐步形成具有特的校本培训和教研的制度。
4、加大师资培训力度，注重教师队伍的建设,搭建练兵平台,建立教师专业成长档案。把师德水准、理论素养、业务水平作为建设高素质教师队伍的关键常抓不懈，形成合理梯队，保持可持续发展。
3、深入开展校本教研，进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步推进我校教育改革的深化。要加强”草根式”校本培训和校本教研力度，并借助网络博客逐步形成具有特的校本培训和教研的制度。
4、加大师资培训力度，注重教师队伍的建设,搭建练兵平台,建立教师专业成长档案。把师德水准、理论素养、业务水平作为建设高素质教师队伍的关键常抓不懈，形成合理梯队，保持可持续发展。
5、继续抓好体卫艺工作，正常开展体艺2+1活动，增强学生体质，促进学生个性发展。
三、工作措施：
（一）规范队伍建设，狠抓师德，努力实现师资队伍优化。
1、进一步加强教师形象建设，创新教育管理，内强素质，外塑形象。提高全体教师的师德水平。“学为人师，行为世范”，本着“从严治校，从严治教”的原则，，要求全体教职工进一步加强师德修养。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和钻研精神，自觉遵守学校
的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。加强学习与反思，形成师德建设从我做起、人人有责的氛围。
2、配备并抓好班主任队伍建设，抓好学生“规范”教育。保质保量上好每一节班队、晨会、思品课，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。
2、配备并抓好班主任队伍建设，抓好学生“规范”教育。保质保量上好每一节班队、晨会、思品课，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。
（二）规范教学，注重实效，实现教学质量新提高。
1、注重实效，抓好常规管理和质量管理。 教学常规是学校教师开展日常教学工作的准则，我们必须牢固树立没有好的教学常规管理也就没有真正意义上的素质教育的办学理念。严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、细化教学过程管理。扎扎实实抓好“教学五查”的检查工作，加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，这个学期学校将推行“教师工作月检查制度”。同时由教导处不定时对某个年级的某门学科或几门学科进行严格规范地听课抽测，向教学过程要质量，切实提高教学质量。
3、规范学生日常行为规范和班级管理。针对我校的特点，进行强化训练，并结合班级进行竞赛。良好的班级管理有利于形成良好的班风、学风。一方面，教导处要加强对班主任的
1、注重实效，抓好常规管理和质量管理。 教学常规是学校教师开展日常教学工作的准则，我们必须牢固树立没有好的教学常规管理也就没有真正意义上的素质教育的办学理念。严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、细化教学过程管理。扎扎实实抓好“教学五查”的检查工作，加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，这个学期学校将推行“教师工作月检查制度”。同时由教导处不定时对某个年级的某门学科或几门学科进行严格规范地听课抽测，向教学过程要质量，切实提高教学质量。
3、规范学生日常行为规范和班级管理。针对我校的特点，进行强化训练，并结合班级进行竞赛。良好的班级管理有利于形成良好的班风、学风。一方面，教导处要加强对班主任的
培训、培养工作，力图减轻班主任的工作负担，让班主任腾出时间、精力进行教学研究；另一方面，切实做好三项竞赛优胜班级制度和班主任考核制度，加强班主任对班级日常行为、班风、学风等多方面的管理力度，真正提高班级管理水平。
4、继续加大对音乐、美术、体育等学科兴趣小组管理。
（三） 强化管理，以科研促发展，提高教师队伍素质。
1、规范课题研究管理。对已结题的市、区级课题，要做好推广工作。对已立项的市、区级课题做好中期管理工作，并做进一步的指导。力求课题申报的平衡发展。
2、进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂40分钟的教学效益。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。
3、鼓励教师撰写优秀论文、教学案例反思。教科室将把获奖的教师论文、案例发布到学校网站教育科研版块上，为广大教师提供学习的材料。
4、加强校本培训，多种形式促提高。
（1）读书
（三） 强化管理，以科研促发展，提高教师队伍素质。
1、规范课题研究管理。对已结题的市、区级课题，要做好推广工作。对已立项的市、区级课题做好中期管理工作，并做进一步的指导。力求课题申报的平衡发展。
2、进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂40分钟的教学效益。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。
3、鼓励教师撰写优秀论文、教学案例反思。教科室将把获奖的教师论文、案例发布到学校网站教育科研版块上，为广大教师提供学习的材料。
4、加强校本培训，多种形式促提高。
（1）读书
教科室将每月向广大教师推荐一本好书，要求每位教师认真阅读后写读书笔记、心得体会，之后，进行交流探讨，撞击出思想的火花。
（2）反思
要求每位教师都要及时记录下教后反思，包括 1、及时总结、记录自己教学的成功之处2、从瞬间的灵感中给人以感悟3、从教与学的错误或败笔中汲取教训4、及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计等多个方面。
（2）反思
要求每位教师都要及时记录下教后反思，包括 1、及时总结、记录自己教学的成功之处2、从瞬间的灵感中给人以感悟3、从教与学的错误或败笔中汲取教训4、及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计等多个方面。
（3）加强随堂听课、评课。
.完善教学常规管理。树立“质量立校”意识。狠抓教学常态课管理，要求教师上好每一节常态课，组织教师多听常态课，行政人员不定期深入课堂听常态课，开展每月常态课教学评点反馈活动，真正落实每节课的教学目标，追求课堂教学的有效高效，切实提高教育教学质量。抓好科学（自然）实验教学、体音美教学、信息技术教学、英语教学及综合实践活动教学工作等。抓好“五室”建设工作扎实抓好学校“五个一”、教师“五个一”和学生“五个一”活动。
5、积极创造条件，鼓励和支持教师的专业发展。继续开展“师徒结对”工作，为教师的成长搭台子、铺路子、压担子，促进教师成长。开展“一课多次上，一课多人上”的磨课活动。同时
加大对兄弟学校等外部交流。
（四）规范德育，突出重点，实现德育工作新进展。
1、加强领导组织的组建落实。
1、加强领导组织的组建落实。
小学总务工作计划 2、加强德育队伍的建设。抓好班主任、辅导员队伍建设，开好每一次的例会；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动；加强辅导员的培训工作。
3、深化爱国主义教育活动，坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学校在每次讲话中受到爱国主义教育。结合重大节日、纪念日开展教育、读书会、主题班会等多种形式的活动。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与社会公益活动，大力倡导为他人服务的思想、集体主义思想。
4、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。通过升旗仪式、黑板报评比、广播站等常规教育和丰富多彩的特活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员等到全面发展。
（五）统筹兼顾，协调发展，实现教育环境新改善。总务后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范。
1、加强安全教育，构建学校安全工作体系，开展师生安全意识和自我防护知识教育，定期排查、分析和整改安全隐患，建立和完善各项安全管理制度和责任。建立学校安全工作档案，收集好安全教育材料。
2、加强学校财产管理，落实值班制度，确保学校各种仪器设备不受到损失。
3、强化对教育经费的使用、管理与监督，提高经费的管理水平和使用效益。
1、加强安全教育，构建学校安全工作体系，开展师生安全意识和自我防护知识教育，定期排查、分析和整改安全隐患，建立和完善各项安全管理制度和责任。建立学校安全工作档案，收集好安全教育材料。
2、加强学校财产管理，落实值班制度，确保学校各种仪器设备不受到损失。
3、强化对教育经费的使用、管理与监督，提高经费的管理水平和使用效益。
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