钱塘江诗句
部编版四年级下册语文句子专项同步练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(改写成比喻句)
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2．刚满月的小猫们很淘气：________________。(把句子补充完整)
3．雨来游到远处去了。(把句子写得更具体)
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4．冰箱里使用一种纳米涂层。冰箱具有杀菌和除臭功能。(用合适的关联词语合并句子)
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二、 仿写句子。
1.用上一连串表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。
例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
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2.读下面的句子，想想有什么发现。再仿写一句。
例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细致地观察。
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3.用上“不是……就是……”写一句话。
例：老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
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三、 按要求完成句子。
1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。
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2．读读句子，照样子，写句子。
例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
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3．照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
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四、 按要求改写句子。   
（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）   
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（2）风将银的雨幕斜挂起来。（改为被字句）   
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（3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）   
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（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）   
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五、 句子闯关。
1．好像大地被江潮震得颤动起来。（改为“把”字句）
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2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）
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3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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4．太阳落山了。（用拟人的修辞手法改写句子）
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5．灰白的鹅卵石布满河床。（改为“被”字句）
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六、 按要求写句子。
1．一只大白鹅神气地朝我走过来。（仿写句子）
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2．梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。（修改病句）
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3．在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（改写成反问句）
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4．纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）
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5．蔡桓候说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为陈述句）
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七、 按要求完成句子练习。
1．他现在必须去演出。（改为双重否定句）
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2．自律就是自己管束自己的行为。（改为设问句）
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3．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子）
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4．我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（修改病句）
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八、 按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）
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2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）
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3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）
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4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）
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九、 按要求写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）
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2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（改为“把”字句和“被”字句）
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3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）
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4.例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子）
公园里的花开得_________________，让人感到_________________。
十、 按要求写句子。
1．选择一个词语，用动作描写来表现它。
痛苦      自豪    高兴      着急
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2．人行道上的红灯亮了，小明想要冲到马路对面去，你会怎么提醒他？（请用反问的句式来表达）
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3．魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（长话短说）
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4．看到“精忠报国、视死如归、铁面无私”这些词语你想到了哪些人？选择其中的一个简单介绍相应的人物。
例：志存高远的周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向。
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十一、 按要求改写句子
1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）
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2.天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
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3.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧的避开。（用带点词写一句话）
即使___________，_________也_________。
4.我必须完成作业。（改为双重否定句）
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5.他在回忆过去的往事。（修改病句）
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十二、 按要求写句子。
1.哪一颗星没有光？（改成陈述句）
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2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思）