文言文整体阅读：陈情表课后练习(4)
1． 对下面各句的解释不正确的一项是（ ）A．臣以供养无主——我因供养祖母没有主意。B．诏书切峻，责臣逋慢——诏书急切严厉，责备臣有意回避，怠慢上命。C．则刘病日笃——可是祖母的病一天天沉重。D．是以区区不能废远——正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。
3． 下面各组停顿恰当的一项是（ ）A．恨相见＼得迟，怨归去＼得疾
柳丝长＼玉骢难系，恨＼不倩疏林＼挂住斜晖。B．恨＼相见得迟，怨＼归去＼得疾。
柳丝＼长玉＼骢难系，恨不倩＼疏林＼挂住＼斜晖。C．恨相＼见得迟，怨归＼去得疾。
柳丝＼长玉＼骢难系，恨不倩＼疏林挂住＼斜晖。D．恨＼相见得迟，怨＼归去得疾。
柳丝长＼玉骢难系，恨不＼倩疏林＼挂住斜晖。
4． （1）既无伯叔，终鲜兄弟，____________，____________。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，________________，________________。
（2）前太守臣逵__________，后刺史臣荣_________。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，__________，寻蒙国恩，____________。
（3）但以刘____________，____________，____________，____________。臣无祖母，____________；祖母无臣，____________。母孙二人，____________，____________。
5． 与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是( )A．于是废先王之道，焚百家之言B．伐无道，诛暴秦C．臣之所好者，道也D．道不同，不相为谋
6． “复”属于通假现象的一项是( )A．明年复攻赵，杀两万人B．山重水复疑无路C．王辞而不复D．复之以掌，虚若无物
7． 与“盖余所至，比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是( )A．屈平之作《
离骚》，盖自怨生也B．盖锺子期死，伯牙终身不复鼓琴C．前狼假寐，盖以诱敌D．善始者实繁，克终者盖寡
8． 阅读下面文言文，回答1—5题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
……
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之
君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
……
1．下列各项不含通假字的一项是（ ）A．臣以险衅，夙遭闵凶 B．祖母刘悯臣孤弱C．常在床蓐 D. 为国者无使为积威之所劫哉
2．下列各项加点词的词类活用情况相同的一项是（ ）A．盖失强援，不能独完 礼天下之奇才B．能守其土，义不赂秦 庶刘侥幸，保卒余年C．李牧连却之 臣侍汤药，未曾废离D． 至于颠覆，理固宜然 臣不胜犬马怖惧之情
3．下列各项全都含有古今异义词的一项是（ ）A．与战胜而得者，其实百倍 \ 思厥先祖父 \ 瓦缝参差，多于周身之帛缕 B．零丁孤苦，至于成立 \ 欲苟顺私情，则告诉不
许\ 不抑耗其实而已 C．可谓智力孤危 \ 臣之进退，实为狼狈 \ 刺客不行，良将犹在 D． 臣少多疾病，九岁不行 \ 下而从六国破亡之故事 \ 郡县逼迫，催臣上道
4．下列各项加点词的用法与意义相同的一项是（ ）A．始有远略 始速祸焉B．洎牧以谗诛 臣以供养无主C．猥以微贱，当侍东宫 臣生当陨首，死当结草 D． 不矜名节 犹蒙矜育
5．下列各项句式特点与例句相同的一项是（ ）
例：而刘夙婴疾病，常在床蓐A．州司临门，急于星火 B．洎牧以谗诛 C．苟以天下之大 D. 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
9． 阅读下面的文言文，完成1-5题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于
星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1．下列选项中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．诏书特下，拜臣郎中 拜：授予官职B．寻蒙国恩，除臣冼马 寻：不久
C．凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜悯D．庶刘侥幸，保卒余年 庶：但愿
2．下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A．州司临门，急于星火 室西连于中闺B．臣具以表闻，辞不就职 奈何以非金石之质C．且臣少仕伪朝 穷且益坚，不坠青云之志D．报养刘之日短也 儿之成，则可待乎
3．下列对原文的赏析，不正确的一项是（ ）A．由于李密是蜀汉降臣，容易引起晋武帝的猜忌，所以第二段一开始他就歌颂晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，其意就在于奉承讨好晋武帝，希望能够获得更高的官职。B．李密在第二段里还向晋武帝表白自己曾热衷于做官，并不顾惜自己的名誉节操，并非不想为新王朝效忠尽力，其目的是以此来消除晋武帝的猜疑。C．作者运用“乌鸟私情”的典故是为了向晋武帝表达自己也想像乌鸦那样赡养祖母对祖母尽孝，以报答她的养育之恩，情意恳切，感人肺腑。D．《陈情表》保留并发扬了四字句的优点，摒弃了雕琢的陋习和庸俗的老套。文中的四字句，读起来朗朗上口，富有节奏感，在低沉之中有声宏气壮之势。
4．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
10． 阅读下面的文言文，完成1-5题。
密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 （选自李密《陈情表》）
1.下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．门衰祚薄 祚薄：福分浅薄B．沐浴清化 清化：清明的政治教化C．察臣孝廉 察：考察D．形影相吊 吊：慰问
2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A．慈父见背 曹刿请见B．伏惟圣朝以孝治天下 垣墙周庭，以当南日C．寻蒙国恩 闻之，欣然规往，未果，寻病终D．皇天后土，实所共鉴 某所，尔母立于兹
3.下列句子加点词的活用类型，和例句相同的一项是( )
例句：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮A．五亩之宅，树之以桑 B.尘泥渗漉，雨泽下注，C．妪，先大母婢也，乳二世。 D.是以区区不能废远
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