某高校骨干人才岗位补贴实施细则
一、岗位设置
全校岗位设置分为关键岗位和重点岗位，关键岗位不超过50个，重点岗位不超过150个。关键岗位分为公共基础课关键岗位和教学科研关键岗位。
关键岗、重点岗选聘和晋档的基本条件：坚持四项基本原则，喜爱教育事业，为人师表，教书育人，具有良好的思想政治素养和职业职业道德。维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂主义和非法宗教活动，反对“法”非法组织，遵纪守法。具有团结协作精神及相应的组织、管理和领导能力，形成较为稳定的学术团队。正高职称65岁以下，副高职称或中级职称60岁以下，身体健康，能坚持正常工作。
（一）公共基础课关键岗的选聘及晋档条件
1．公共基础课关键岗的选聘条件
（1）面对全校学生开设公共基础课的的老师，一般应具有教授职称和本学科宽厚的知识面，
且为该课程教学与xx的主要负责人，主持校级以上争论 课题2项，公开发表教学争论 论文2篇以上（第一作者或通讯联系人）；
（2）具有5年以上从事同类课程教学经历，年平均教学工作量超过规定标准的50%，每年为本科生或争论 生至少开设一门公共基础课。民族老师均用汉语授课，达到学校规定的HSK（8级）标准。课程教学评估为优秀者；
（3）乐观进行教学内容和教学方法改革，取得省部级以上优秀老师称号者，或省部级以上优秀老师称号者，或省部级（一等奖前3名，二等奖前2名，三等奖第1名）教学成果奖者，或取得自治区“高等学校教学名师奖”；
（4）作为第一主编，编写出版了国家教育部“面对21世纪课程教材”、“国家课程指导委员会统编教材”、“十五规划教材”、“新世纪网络课程教件”；
（5）主持省部级以上科研项目，并在核心期刊发表2篇以上学术论文者或公开进展10篇以上学术论文者；（论文作者均要求是第一作者或通讯联系人）
（6）作为国家级教研课题的参加者（前2名），或自治区“精品课程”主持人。
（1）、（2）条为必备条件，再满意（3）～（6）条中的任意一条者可进入3档。
2．公共基础课关键岗位关键岗位的晋档条件
（1）主持科研项目2项以上，年均到位科研经费1万元；
（2）取得国家级优秀老师奖称号或国家“高等学校教学名师奖”，或取得国家级（一等奖前5名，二等奖前3名，三等奖前2名）教学成果奖者或取得国家级统编教材奖者；
（3）主持国家级教学争论 项目；
（4）国家“精品课程”主持人；
（5）主持省部级以上科研项目，并在核心期刊发表3篇以上学术论文者或公开发表15篇以上学术论文者；（论文作者均要求是第一作者或通讯联系人）
（1）条为必备条件，再满意（2）至（5）中任意一条者可进入2档，满意任意二条可晋升至1档。
（二）教学科研关键岗位的选聘和晋档条件
1．教学科研关键岗位选聘条件
（1）设有博士点的学科一般应当是博士生指导老师，其他学科一般应为具有正高级专业技术职位者，同时能承担教学和科研两方面的工作任务，年均教学科研工作量不少于430学时/年；
（2）承担省部级以上科研项目的主持人（年到位经遇自然科学类不低于4万元，社科类不低于1万元），或承担横向课题年到位经费自然科学类20万元以上（纵向科研经费可依照5倍关系折算为横向课题经费，下同）、社科类10万元以上主持人（纵向科研经费可依照10倍关系折算为横向课题经费，下同）；
（3）取得国家级科研成果奖（排名不限），或取得省部级科研成果奖（一等奖前8名，二等奖前3名，三等奖前2名）；
（4）作为国家级教研课题的参加者（前2名），或自治区“精品课程”主持人；
（5）取得省部级以上优秀老师称号者，或省部级教学成果奖者（一等奖前3名，二等奖前2名，三等奖第1名）或取得自治区“高等学校教学名师奖”；
（6）累计发表的被《SCI》收录学术论文1篇，或被《EI》收录学术论文2篇，或在核心期刊上发表论文4篇，或授权创造专利1项，或被《EI》收录学术论文1篇和核心期刊发表学术论文1篇者，或公开发表10篇以上学术论文者；（论文作者均要求是第一作者或通讯联系人）
（7）作为第一主编，编写出版了国家教育部“面对21世纪课程教材”、“国家课程指导委员会统编教材”、“十五规划教材”、“新世纪网络课程教件”；
（8）正式出版学术专著1部；
（9）作为第一育种人选育的品种通过国家、自治区品种审定；
（10）以第一导师身份累计指导毕业10名以上获本校博士或硕士学位的争论 生（不含在职申请学位）；
（11）通过技术开发或技术转让为学校创收利润累计50万元以上者。
（1）、（2）条为必备条件，再满意（3）至（11）中任意一条者可进入3档。
2．教学科研关键岗位晋档条件
（1）年均教学科研工作量超过560学时以上；
（2）主持国家级科研重大项目（经费一千万元以上），或主持自然科学类课题到位经费年均6万元，社科类课题年均到位经费1.5万元，或主持横向课题自然科学类年到经费30万元以上者，社科类15万元以上者；
（3）作为主持人承担国家级科研项目2项以上者；
（4）取得国家级科研成果奖（一等奖前8名，二等奖前5名）；
（5）国家级教研项目主持人；
（6）国家“精品课程”主持人；
（7）“百篇优秀博士论文”的指导老师；
（8）副主编以上编写出版的教材取得国家级统编教材奖者；
（9）作为学科带头人所负责的学科，取得博士学位授权点或成为国家级、自治区级重点学
科，或国家级、自治区级重点试验室（工程中心），或国家级、自治区级人文社科重点争论 基地等；
（10）取得国家级教学成果奖者（一等奖前5名，二等奖前3名，三等奖第1名）或取得省部级教学成果一等奖（第1名）；
（11）国家“百千万人才工程”一二层次人选，或取得国家级优秀老师称号，或取得国家“高等学校教学名师奖”，或享受国务院政府特殊津贴的专家，或自治区有突出贡献的优秀专家；
（12）取得省部级科研成果奖（一等奖前5名，二等奖前2名，三等奖第1名）；
省部级（13）累计发表的被《SCI》收录学术论文2篇，或被《EI》收录学术论文3篇，或在核心期刊上发表论文5篇，或被《EI》收录学术论文2篇和核心期刊发表学术论文1篇者，或被《SCI》收录学术论文1篇和核心期刊发表学术论文1篇，或公开发表15篇以上学术论文者；（论文作者均要求是第一作者或通讯联系人）
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