第53讲 世界地理分区
初中课标·内容要求 | 新课程·素养要求 | 初中教材·对应节次 | 2020年新高考·命题统计 |
认识大洲;认识地区;认识国家。 | 人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力 | [世界地理]下册 | 北京卷第14题;海南卷第11、12题;浙江卷第12、13题 |
一、认识大洲
1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置
(1)描述方法
①纬度位置:查赤道、回归线、极圈等纬线,看看它们分别穿过该大洲的哪个部位,以哪个温度带为主。
②海陆位置:观察该大洲主体部分所在的大陆,以及濒临的海洋。利用它所在的大陆、濒临的大洋、相邻的大洲的相对位置来进行描述。
(2)案例:描述北美洲的位置
北美洲:从纬度位置看,北美洲大部分位于北极圈和北回归线之间,大部分位于北温带;从海陆位置看,北美洲西临太平洋,东临大西洋,北临北冰洋。
(1)案例——亚洲和欧洲地形、气候、水系的特点
亚洲 | 欧洲 | |
地形特点 | 地势起伏很大,中部高,四周低;以高原、山地为主 | 南北高,中间低;平原广阔 |
气候特点 | 气候暖湿,温带海洋性气候和地中海气候较为典型 | |
水系特点 | 受地形影响,亚洲的大河多发源于中部的山地、高原,呈放射状流向周边的海洋 | 河网密布,水量丰富,流程短,多注入大西洋;各大河流之间有运河沟通 |
(2)自然要素之间的相互关系
①地形对气候的影响:海拔越高,气温越低;迎风坡降水多,背风坡降水少。除此之外,山
地的走向对气候也有影响。有些高大的山脉会阻挡暖湿气流或者寒冷气流的侵入,使得山脉两侧的气候不同。
②地形对河流的影响:地势高低决定河流流向,即河流由地势高的地方流向地势低的地方;地势高低还决定了河流落差和水流速度,进而影响了水能资源。即地表起伏大的地区,河流的落差大,水流湍急,蕴藏着丰富的水能资源。
③气候对河流的影响:气温高低影响河流的结冰期,有结冰期的河流,气温越低,结冰期越长。降水多少影响河流的流量,降水越多,河流的流量越大。
二、认识地区
1.在地图上出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点——以中东为例
项目 | 具体内容 |
位置 | ①纬度位置:大部分位于10°N~40°N之间,北回归线穿过南部,大部分属于热带和亚热带; ②海陆位置:南、西、北三面依次濒临阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆湖) |
位置特点 | 位于“三洲五海之地”,中东联系亚、欧、非三大洲,沟通大西洋和印度洋,自古以来是东西方交通枢纽,战略位置极为重要 |
范围 | 包括西亚的大部分(除阿富汗)以及非洲的埃及 |
国家 | 土耳其—安卡拉;伊朗—德黑兰;埃及—开罗等 |
2.运用地形图和地形剖面图,归纳某地区地势及地形特点,解释地形与当地人类活动的关系
(1)案例——南亚地势及地形特点:地势北高南低,北部是喜马拉雅山,中部是恒河平原,南部是德干高原。德干高原地势西高东低,东西两侧为山地,沿海有狭窄的海陆资料平原。
发布评论