高一语文学科导学稿(学生版)
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二、教学目标:
2、把握作者成长故事背后的特殊含义,从中获取教益。
3、引导学生建立自己的梦想并拥有去实现梦想的勇气与毅力;正确看待中美之间的关系,建立积极健康的世界观
三、教学重点:
1、了解作者,了解演讲稿的基本特点
2、把握作者成长故事背后的特殊含义,从中获取教益
四、教学难点:
引导学生建立自己的梦想并拥有去实现梦想的勇气与毅力;正确看待中美之间的关系,建立积极健康的世界观
五、教学课时:1课时
六、学习过程
(一)课文导读
这是一篇演讲辞,演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解,从而影响启发听众本篇文章,作者要向听众传递怎样的观点与思想?
作者藉此告诉听众,中国在逐渐摆脱贫穷与闭塞,越来越开放、富裕,与美国的关系不再是敌对,而是唇齿相依他希望听众能了解到一个真实的,充满活力与梦想的中国,能够以友好客观的态度去了解这个国家最真实的一面。
作者藉此告诉听众,中国在逐渐摆脱贫穷与闭塞,越来越开放、富裕,与美国的关系不再是敌对,而是唇齿相依他希望听众能了解到一个真实的,充满活力与梦想的中国,能够以友好客观的态度去了解这个国家最真实的一面。
(二)资料助读
1、 作者介绍白岩松怎么了出什么事了
白岩松,央视著名主持人,任《焦点访谈》、《新闻周刊》、《感动中国2008》等节目主持人,2000年被授予“中国十大杰出青年”曾获“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”他的主持节目风格深刻而不呆板,活泼而不媚俗,告别了简单播报与表演形式,成为新一代电视人的代表之一
2009年3月30日,中央电视台主持人白岩松和央视摄制组赴美国拍摄专题片《岩松看美国》,3月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学,白岩松向耶鲁师生发表了题为《我的故事以及背后的中国梦》的演讲,以自己出生的年份1968年作为开始,讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事,讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子,成长为见证无数重要时刻的新闻人,并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化白岩松的幽默向美国学生展现了中国人不一样的一面。
2009年3月30日,中央电视台主持人白岩松和央视摄制组赴美国拍摄专题片《岩松看美国》,3月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学,白岩松向耶鲁师生发表了题为《我的故事以及背后的中国梦》的演讲,以自己出生的年份1968年作为开始,讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事,讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子,成长为见证无数重要时刻的新闻人,并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化白岩松的幽默向美国学生展现了中国人不一样的一面。
2、关于演讲稿
演讲词,是指在重要场合或众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召和倡议。它有三种类型:①叙事型。以叙述为主要表达方式,辅以适
当的议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述,表达演讲者思想感情,反映社会生活本质和规律。②说理型。以议论为主要表达方式,在演讲中通过正确深刻的论点,确凿充足具有说服力的论据,逻辑严密的论证,对听众晓之以理。③抒情型。以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情,对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众心灵。
演讲词的特点:①针对性。演讲要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时,演讲又要注意环境气氛,既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。不同的场合,演讲有不同的内容、不同的讲法。②鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。好的演讲总是以其精密的思想启发听众,以鲜明的观点影响听众,给听众以鼓舞和教育。③条理性。要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚、层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻,缺乏逻辑性,亦会影响讲话效果。④通俗性。演讲的语言,应该通俗易懂,明白晓畅。要做到这一点,关键是句子不要太长,修饰不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。同时,也应该讲究文采,雅俗共赏。⑤
适当的感情彩。演讲既要冷静地分析即晓之以理,又要有诚挚热烈的感情即动之以情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。
(三)学习新知识
1、字音识记
骚乱() 抨击() 挫折() 角:主角()角度()
供:提供() 供奉()
2、词义
不可思议:
度日如年:
感慨万千:
【突如其来 从天而降】
突如其来:突然发生。从天而降:比喻出于意外,突然出现。
前者强调宛然发生,后者侧重于突然出现。
例句:①5月19日,广州又迎来新一轮强降雨,豆大密集的雨点夹杂着电闪雷鸣 。
②面对这场 的灾难,广东电台快速反应及时行动,认真策划全线投入,发挥了独有的优势,担当起主流媒体的责任,打响了一场漂亮的救灾报道攻坚战。
【抚养·扶养·赡养】
抚养:爱护并教养。
扶养:养活。
赡养:供给生活所需,特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。
“抚养”用于长辈对晚辈或子女之间,“扶养”可用于平辈之间,“赡养”则用于子女对父母之间。
例句:①妻子患重病,丈夫不但不尽 义务,反而起诉离婚。
②广东省人大将“加强对孤寡老人的 ”作为重点提案督办,省民政厅也正在上报具体的解决方案。
③据马来西亚《南洋商报》报道,大马华裔妇女玛利亚欧玛61年前一出生就送给亚裔家庭 ,现欲寻失散多年的华裔亲人。
3、探究学习:
要点一:分析文章结构,把握文章思路,探究写作特点
1) 这篇演讲词在结构上有何特点?这样安排有何作用?
要点二:理解文中重要句子的含义
2) 但是透过这三位总统我也明白了,耶鲁大学的毕业生的水准也并不很平均。
3)过去的二十年,中国一直在跟美国的三任总统打交道,但是今天到了耶鲁我才知道,其实我们只是在跟一所学校打交道。
4)我猜得到在耶鲁校园里头,在每一个网页、电视以及报纸的前面,也有很多的来自中国的人,以及世界各地的人们,为这些生命流下眼泪。但是就像 40 年前马丁·路德·金先生倒下,
却让“我有一个梦想”这句话站得更高,站得更久,站得更加让人觉得极其有价值一样,更多的中国人也明白了,梦想很重要。但是生命更重要。
要点三:分析概括作者在文中的观点态度
作者对现行高考制度是怎样看待的?
(四)选做练习
1、下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
A、澄澈(chéng) 骚乱(sāo) 豁免权(huō) 舆论哗然(huá)
B、甄别(zhēn) 市侩(kuài 软着陆(zháo) 温柔敦厚(dūn)
C、抨击(pēng) 未遂(suì) 扁桃腺(xiàn) 拈轻怕重(zhān)
D、跛脚(bǒ) 供职(gòng) (liào) 大雨滂沱(pāng)
2、下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
2000年悉尼奥运会结束后,白岩松离开《东方时空》,另外创办了一个叫《子夜》的新栏目。白岩松信心百倍,认为准备3个月节目就可以出台。结果在长达一年多的时间里,节目一直没有播出。从一个炙手可热的主持人一下子变成了一个吃闲饭的人,白岩松感到迷茫和失落。性情温和的他开始在家里发脾气。妻子朱宏钧想用母爱的力量来温暖白岩松。她知道白岩松最听母亲的话。于是,她把白岩松的母亲接到了北京。母亲的到来让白岩松欣喜若狂。他不想让母亲看到自己的失意与颓废。于是,他努力在母亲面前打起精神。晚上,母亲
常常坐在白岩松的身边,和他聊母子俩走过的不平凡的人生旅程。白岩松的心态渐渐释然:走到这一步,并不是自己没有努力,而是客观原因使然,不应该再苛求自己。就这样,自信、幽默、风风火火的白岩松又回来了!
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