苦痛后的绽放
【篇一:苦痛后的绽放】
谢熙
上了初中,我成了一个腼腆而内敛的学生,就像老师眼里的尘埃,安静而毫不起眼。但我知道,自己的骨子里是骄傲的,我多么希望能成为老师眼中一道亮丽的风景线!
一天早操后,我在教室走廊边走边沉思着,并没注意到迎面跑来一小个子同学。只听”哎呀“一声,他跌倒在地,一副呲牙咧嘴的样子。我赶忙扶起他,却感觉背后一凉,回头一看,竟然是满脸严肃的学校纪律部部长张老师。张老师表情凝重,一道白光从她的四方眼镜上闪过。“赶紧送这个小同学去校医室,完了后来我办公室一趟!”万幸,那位同学并无大碍。
我灰溜溜地来到办公室,张老师仍一脸严肃:”你打他了?”我感到惊讶,刚想辩驳,但话到嘴
边又咽了回去。我知道,老师是不会相信我的话的,只会相信自己的眼睛。见我没什么反应,她更认定了我恃强凌弱的“罪名”,随之而来的是一通劈头盖脸的训斥。我盯着地面,心里满是委屈,却仍一言不发,这苦痛的时刻似乎漫长如一个世纪。她上上下下打量着我,然后从抽屉里抽出一张皱皱巴巴的纸,“听你班主任说,你想做班级纪律委员?”我将深埋的头稍稍抬起,看到了,老师后里拿着的,竟是我以前填过的申请表——申请做班纪律委员的那份!她冷哼一声,轻蔑地说:“做梦。”随后将那张纸撕得粉碎。我的心也破裂为一张张飞舞的纸屑,不到下落的方向——那撕碎的何尝是一张申请书,那是我炫彩的梦啊。
我黯然神伤地回到教室,语文老师正在讲解柳宗元的《小石潭记》,作为唐宋八大家之一的柳宗元仕途坎坷,他被一贬再贬,怀才不遇的境地使他苦痛不堪!但他没有放弃自己,而是拿出了“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的坚韧,寄情山水,留下了传世经典《永州八记》。“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”脑海里突然蹦出了王勃《滕王阁序》里的句子。好吧,前句送给这位中唐大文豪柳子厚,后句,送给当下的自己。想到这里,我豁然开朗。
经过一个学期的努力,学期结束时,我被选为进步最快学员代表,要在全校期末总结大会
上发言。在上台前,我听到有人在讨论着我:“瞧!那不是上次被纪律部张老师狠训了一顿的学生么?”“对啊,就他还能进步最快?还能演讲?”听到这些,我原本激昂的心情一下子凉了大半。慌乱之时,又想起了柳宗元的《江雪》,深呼吸,心里默念着“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,刹那间,我的心被一种如凤凰涅槃般的重生力量所填满,便勇敢地登上讲台,声情并茂的演讲搏得台下一片喝彩和掌声。
演讲结束后,纪律部张老师走了过来,轻轻拍了拍我的肩膀:“我惊喜地看到了你的进步,以及你心理上的成熟。想做纪律委员,一定要经得起各种考验。现在我正式宣布,你通过了学校的考核,成为班纪律委员和校纪律部预备委员。给,这是你的制服和胸牌!”
我小心翼翼地接过张老师手里整齐的制服和耀眼的胸牌,泪光闪烁。所有曾经的委屈和不满瞬间烟消云散,因为自己的人生舞台上,一朵用苦痛的泪水和坚韧的汗水浇灌的花朵,已悄然绽放。
【篇二:苦痛后的绽放】
刘虹利
阳光下的绽放,总在风雨后。
——题记
在我四岁时,为了让我不输在起跑线上,母亲便学着其他孩子的母亲,开始培养我的兴趣爱好,从西洋乐器钢琴、萨克斯、圆号、单簧管到中国乐器二胡、古筝、琵琶等等,这些乐器没有一个是我上完第一节课还想去学的。妈妈没办法了,只好又挑了个小提琴。我也抱着试一试的心态最后尝试了一次。老师演奏的《天空之城》成功激发了我的兴趣,我的音乐之旅就这样开始了。
第一节课上,老师为我演奏了一首又一首世界名曲,每首都进一步激起了我的热爱,最终在我情绪正高涨的时候下了课,我依依不舍的离开了老师家,回到家我开始想像那一首首优雅迷人的乐曲被我演奏出来的样子,迫不及待的盼望着第二节课。
终于等来了第二节课。一到老师家,老师便递给了我一把迷你型的小提琴。我小心翼翼的接了过来,看着那葫芦状的木头,上面刷了一层油亮亮的漆,有着流线型的美,我被它深深得吸引住了。
“虹利,虹利?”在老师的呼喊下,我回过了神。“要开始学习咯,别再走神了。”说完便拿起他的琴熟练的往肩膀上放,我也学着他的模样把琴放到了肩上,却被硌的很不舒服。老师来到我旁边,用手调整了我的姿势,虽然稍稍舒服了一些,但还是很别扭,我便想把它放下了。这时候老师突然收起了刚才那慈祥的笑容,变得严肃起来,大声说:“谁允许放下来的,刚给你纠正好,你记住啦?”我被老师那严厉的神情和连珠炮式的话语给吓住了,急忙把琴重新架好,老师过来纠正了一下,用不容商量的口吻说:“先这样站十五分钟。”我害怕了,只好硬撑着站在那。
可谁知老师不但要我站在那,要我连姿势都不能有稍稍改变,琴头只要稍稍的一低,老师便咳嗽一声。我内心里不断地埋怨自己:“为什么要选一个这么个破玩意学,钢琴、古筝不都挺好吗?坐着总比站着轻松啊。”终于熬到十五分钟,我急忙放下琴,甩了甩手。不到一分钟,老师拿着弓走向了我,开始教我握弓,我想这个应该没那么累了,便放松了起来。
可老师这次却让我架着琴握着弓站十五分钟,我有点想反抗老师,但又不敢,只好乖乖地架着琴举着弓站在那,时间一分一秒的过去了,手臂上的酸痛感一阵阵传入大脑,一阵比一阵强,最后我真的难以忍受,哭了起来,但身体上的姿势却不敢有丝毫松懈。十五分钟终于
到了,老师走过来,轻声说:“虹利,你是我见过最有毅力的孩子,琴放下吧。”我缓缓地放下了琴和弓,一下子瘫坐在地上。
在这样一天天的磨砺下,哭了多少次已无法数得清了,但我的每一次比赛每一场演出,都是姿势最标准、琴声最动听的那个。最让评委们惊叹的选手,成为了他们眼中“别人家的小孩”。每每看到妈妈在别人面前,骄傲地播放我比赛的视频,每每听到别人发出的啧啧的赞叹声,我知道,我心灵深处那朵用汗水和泪水浇灌的花朵,已在阳光下灿烂绽放。
【篇三:苦痛后的绽放】
我上初三了 作文 袁瑞菁
黯夜,风偃了羽翼,只有些许凉薄的梦呓。窗外点点星光,遥远而朦胧,像一张怎么也看不清的面孔。坐久了,身子一侧,碰落了什么,回头,相册里飘落了一张照片。我拾起来,轻轻拍去上面的灰尘,看看照片中站在舞台中央笑容绽放的我,记忆的闸门一下子被打开了……
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