追逐梦想的初三作文(5篇)
篇一：追逐梦想的初三作文
外面雨依然在下，为玻璃蒙上了一层薄薄的水雾，一种朦胧的感觉扑面而来，连同我的心一起被这扑朔迷离的水雾蒙上了。对于去十五中听课，我不像其他同学一样兴奋，甚至还有点失落。也许是缘分，我中考报了15中，却考到了与15中相邻的旅游学校普职融通班。我本以为我会怀着失落的心从15中走出来，没想到，15中再次让我的梦想重新点燃。
15中，一个高手云集的地方。语文与数学的试听课，他们的教学模式和旅游学校大相径庭，我也深深地感受到了什么叫课堂效率。
英语课上，从头到尾他们的老师几乎没有穿插过汉语，老师与同学们在英语中穿梭，课堂的浓厚气氛深深地感染了我，令我参与其中，和同伴们去争夺每一道题的对与错，一起仔细地聆听每一道听力题，英语课的节奏让我回到了初三那年。
如果说英语课勾起了我对初三生活的怀念，那语文课就是初三生活的翻版。
课堂上，老师讲的是鸿门宴，但全程都是学生在讲，老师只是起到点缀作用。文言文，无论是读音、意思，还是特殊句式等等，学生永远是主角，那此起彼伏的回答声，构成了最美的歌曲。这是我上高中以来
最享受的一节语文文言文课。
转眼，我们就要离开了。现在的我不再是怏怏不乐，不再为中考的那0。5分而抱有遗憾，重新燃起的斗志早已驱赶了淋在我身上的寒冷。
和15中的学霸们相比，或许我还差一大截，或许我还不能再英语和语文中游刃有余，或许我还不能做到做一题对一题。但是我相信，只要我肯努力，只要我放下过去的遗憾和光环，我相信那个离阳光的地方就不远。
泰戈尔说：“当你为错过太阳而流泪，那么你也要错过星了。”15中，这个点燃了我斗志的地方，这个让我的梦再次开始的地方。此时的我，已无遗憾。我将在未来的生活中全力以赴，我相信，在旅校，我也能做最好的自己!
篇二：追逐梦想的初三作文
中考在即，然而，我却有一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的畅快。放飞梦想，为它插上自信的翅膀，无形之中潜移默化地引导我飞向黎明。
我上初三了 作文自信源于家庭，我的家普普通通，然而却时常洋溢着幸福与甜蜜，这股温馨的味道足以让我沉。哦，原来家是我的活力源泉。
自信可谓是唾手可得。体育上，我奋力拼搏，努力地将自己锻炼成为全面发展的好学生，这是自信支撑着我一点一点地进步。学习上，我也不甘落后。还记得初二时，我的成绩因贪玩而有所懈怠，渐渐地，我止步不前，一直停留在天空一处，能够看到的只是自己渐渐飞回去的踪。我的自信第一次受到如此大的打击，梦想，好似很遥远，又像蒲公英在虚无缥缈间扎根儿，又似在悬崖边缘摇摇欲坠，哪怕是一阵小小的风与足以将它吹向万丈深渊，那时的我，那样迷茫，只有跌跌撞撞地向前飞~浑浑噩噩地过了几个星期，当成绩渐渐与好生拉开差距时，当经过妈妈无数次的劝导与鼓励时，当看到哥哥顺利进入市中时，我猛然醒悟了，蓦然回首，才真
正发现我荒废了大量的青春时光。我渐渐又重拾起信心，虽然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力着，坚持着。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段时间的沉寂让我懂得更多。只有自信，才可以让梦想奋力飞翔。
而现在，我的成绩所不能说是出类拔萃，到也算是能够在班里占有一席之地。自信，赐给我“会当凌绝顶，一览众山小”的决心。
虽然当在空中飞翔时，也许会受到重重阻力，但我会用自信化作动力，并且会让动力永远大于阻力!
篇三：追逐梦想的初三作文
那一抹橘黄的夕阳渐渐被黑夜吞噬了，在大街的镜头，已没有那闪亮的霓虹，只有微弱的灯光懒洋洋地洒在了一条窄窄的过道上，洒在了我的身上。我低头询问着自己：“梦想，究竟是什么呢?”
梦想，是没有重量的。它既可以让人背上沉重的思想包袱，又可以唤起人们的斗志，鼓舞人们在梦想的天堂自由飞翔。
梦想，也是没有彩的。但它却可以让人的心灵变得绚丽、充实，也可以是人的内心苍白、暗淡。
梦想，究竟是什么呢?有人说，梦想是让人发奋图强的催化剂，是磨砺人心的试金石。因为他们有了梦想，才会有去努力、去拼搏的坚定信念。我的梦想是什么呢?应该是考上理想的中学，来回报老师，回报父母。
有了梦想，就应该去奋斗，去拼搏，来努力实现自己的梦想，我就应该认真复习，来迎接几天后对现在的我来说一次至关重要的考试——毕业考试(其实我们昨天就考试了，这是几天前写的)。它，能考验这六年来我
的努力和付出是否值得；它，能为我这小学六年的生活画上一个完美的句号；它，将决定我未来的命运。
“班长，加油哦!祝你实现自己的.梦想，我相信你!”我的脑海里突然闪现出了一句温暖人心的话语，虽然
已记不清是哪位同学对我的祝福，但我的心里却涌进了一股暖流。这不是同学无心的话语，这是朋友之间相互鼓励、相信对方的友谊。
既然同学们都这样信任我，我就更应该相信自己，相信自己终会考上理想的中学。
猛地一抬头，才忽然发现自己已来到而来家门口；再仰头45°，发现那柠檬黄的、小船似的一钩弯月，已不知在什么时候悄然升起。月亮微笑着，仿佛在对我说：“孩子，希望你能为自己的梦想去奋斗、去拼搏!”
篇四：追逐梦想的初三作文
每个人都有一个梦，有的人的梦就是当医生，警察，记者，演员。而我的梦想就就是当一名教师，教师这个词大家都不陌生，有人会说教师有什么好的就就是天天吃粉笔灰的。不!如果你这样想你就错了，教师就是个多么神圣的职业啊!他就是我们人类灵魂的工程师。
有人说，“父爱如山，母爱似水”，就是山水延续了生命。但那生命就是脆弱的，苍白的。就是什么给生命以力量?又就是什么给生命以彩?就是爱，就是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。
老师就是我们开启智慧的敲门砖；老师就是我们打开幸福之门的金钥匙；老师就是我们生活航程中的引
路人；老师就是我们奏响人生乐章的指挥
者
在一间宽敞的教室里，一个中等身材，满头白发的的老者，此时背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的双眼朦胧了。思想不由自主的开起了小差。多年以后，一名师范大学的女大学生，在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自我所学的知识，给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题，我的同桌才闯了闯我，我才回过神来，当老师只就是我的梦想，要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从此刻开始为了我的梦想加油吧!
就算生活把梦想撕成了碎片，我们还有勇气能够粘贴顽强；就算这天把我们放逐流浪，我们还有力量能够寻方向。不泄气，不抛弃，不放下，终有一天辉煌能够崛起
向老师这个目标出击!
篇五：追逐梦想的初三作文
我摇摇手，感觉很不自在，一低头看见了毛爪子，再看看脚，也长满了毛，摸摸屁股还有一条毛茸茸的小尾巴。天哪!我竟然变成了一只猴子，太不可思议了!我是一只猴子，妈妈看到我会怎么想呢?“呜呜——
”我情不自禁喊了出来：“我不要当猴子，我不要当猴子!”
我这一喊，立刻引来了许多小猴子，一双双黑葡萄似的小眼睛在盯着我。“天哪!这猴子想怎样?”
这时一只不及两分米的小猴子跳到我手心对我说：“大王大王，为什么哭啊?是不是想回花果山了?它这一说，我又想：咦，它它。叫我大王?