幼儿园大班探索游戏教案《有趣的多米诺骨牌》
一、教学目标：
1.锻炼幼儿的想象力和创造能力。
2.提高幼儿的观察力和思维能力。
3.培养幼儿合作和沟通的能力。
二、教学内容：
有趣的多米诺骨牌探索游戏。
三、教学准备：
1.多米诺骨牌。
2.不同形状的道具和障碍物，如木块、短板、球、鬼脚、桶等。
3.摄像机或手机等摄影设备。爱的多米诺演员表
四、教学步骤：
1.准备工作：老师将多米诺骨牌摆成一排，倒向幼儿并向后留出适当的空间。
2.导入环节：老师请幼儿发表自己对多米诺骨牌的看法，比如什么是多米诺骨牌？有什么特点？玩它们可以做什么？
3.游戏规则：老师向幼儿讲解游戏规则。先在前面放一个多米诺骨牌，然后让孩子们摆放障碍物，然后再摆放多米诺骨牌。每个幼儿可以依次放一组多米诺骨牌并观察发生的结果。如果一整排骨牌倒下来，大家可以一起欢呼庆祝。如果有一颗多米诺骨牌被挡住了，可以组织大家一起寻问题，并一起解决。
4.小组活动：老师将幼儿分成小组，让每个小组自己决定怎样放骨牌并摆放道具和障碍物，以尝试更复杂的设计和排列方式。老师可以向每个小组提出不同的挑战，以使他们不断挑战自己的极限。例如，通过瞄准球的位置，让多米诺骨牌直接触碰到球，并让球滚到指定的位置。引导小组进行有序的合作和沟通，同时检查他们的设计方案效果。
5.摄影活动：老师可以通过摄像机或手机等设备拍摄孩子们最有趣的骨牌乐园，进行如实记
录与分享，同时也可以给予孩子们在拍摄预览中反思与提升的机会。
6.游戏总结：总结多米诺骨牌实验的结果，包括兴奋、挫折、团队协作和寻求解决方案的能力。提前发现和解决问题，和学习如何自我调整和调整计划。
五、教学效果及评价：
1.幼儿的感知力得到提高。
2.幼儿的想象和知识得到发展。
3.幼儿探索和评估因果关系的能力得到培养。
4.幼儿通过活动中的交际互动，发展自己的语言沟通能力。
5.培养幼儿的创造思维和解决问题的智力。