小圣练习
一、基础知识
1.下列各组词语中加粗字注音全对的一项是 ( )
A.掣棒(zhì) 吆喝(yāo) 金箍棒(ɡū) B.钉住(dìnɡ) 寻觅(mì) 淬入水内(cuì)
C.鲂鱼(fánɡ) 花鸨(bǎo) 幌一幌(huànɡ) D.高擎(qínɡ) 青鹞(yào) 大鹚老(zī)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目
B.磕头 云宵 饿鹰 趁着机会
C.踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然
D.翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头
3.结合语境,解释下列句中加粗的词语。
只情:________________________________________________
那厢:________________________________________________
(3)径来吃这水蛇。
径:_________________________________________________
(4)张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。
告病:______________________________________________
4.文学常识填空。
本文作者是________,字汝忠,号________。汉族,山阳(现在江苏淮安)人。________代杰出的小说家。代表作________ 是中国古典四大名著之一。
答:①________________________ ②________________________
(2)【西游人物】在这部神话小说中,塑造了一系列生动的形象,可谓是人物繁多,你最喜欢哪一个?为什么?
答:_____________________________________________________
_______________________________________________________
(4)【西游新闻】在“走进西游”的活动中,李弘同学搜集了一则新闻,请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。
华龙网讯 “孙悟空来了!”2013年4月7日下午,我市人民小学的3 000多名师生在学校操场上,与“美猴王”进行了现场互动。
身着红衣、红帽的六小龄童,和孩子们面对面,聊起了《西游记》背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等,传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、
拍摄故事等话题,六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧,讲到动情处,还现场舞起了金箍棒。
答:________________________________________________
二阅读理解
小圣施威降大圣(节选)正嚷间,真君到了,问:"兄弟们,赶到那厢不见了?"众神道:"才在这里围住,就不见了。"二郎圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个雀鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,搜的一翅飞起,去变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来衔。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹。心中暗想道:"这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:"想是二郎变化了等我哩!……"急转头,打个花就走。二郎看见道:"打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变
的。"赶上来,刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎因衔他不着,他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个〔足龙〕踵。(“足龙”是一个字,打不出来)
1.解释加点字的意思。
急转头,打个花就走 ( ) 径来吃这水蛇 ( )
那大圣就撺出水中( ) 二郎见他变得低贱,故此不去拢傍 ( )
一弹子把他打个足龙踵。( ) 立在蓼汀之上 ( )
2. 大圣是怎样变化的?小圣又是如何降大圣的?根据选文按提示填空。
小圣—— 雀鹰 —— —— —— —— a
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
大圣—— 麻雀—— —— — — —a
3. “忽见一只飞禽,似青鹞,不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红。”是什么意思? 出与之照应的句子。
4、下列说法不正确的一项是 ( )
A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的,是社会生活的曲折的反应,也是人们精神的悠远的寄托。
B、《西游记》运用的语言是古代白话,其中杂用了不少方言、俗语,所使用的语言给人妙趣横生的感觉。
C、孙悟空大闹天宫的故事,喊出了“皇帝轮流做,明年到我家”的口号。
D、文中的大圣指二郎神,小圣指孙悟空。
5、文学常识填空。本文作者是 ( ),( )代杰出的小说家 ,代表作《 》是中国古典四大名著之一。
5、综合性学习。
(1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。
( )、 ( )。
2)【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象,你最喜欢哪个?为什么?
(六小灵童 )
(二)阅读理解。
那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙:大张着口,似个庙门,牙
齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿……扑的一个虎跳,又冒在空中不见。
真君前前后后乱赶,只见四太尉、二将军,一齐拥至道:“兄长,拿住大圣了么?”真君笑道:“那猴儿才自变座庙宇哄我。我正要捣他窗棂,踢他门扇,他就纵一纵,又渺无踪迹。可怪!可怪!”众皆愕然,四望更无形影。真君道:“兄弟们在此看守巡逻,等我上去寻他。”急纵身驾云,起在半空。见那李天王高擎照妖镜,与哪吒住立云端,真君道:“天王,曾见那猴王么?”天王道:“不曾上来。我这里照着他哩。”真君把那赌变化,弄神通,拿猴一事说毕,却道:“他变庙宇,正打处,就走了。”李天王闻言,又把照妖镜四方一照,呵呵的笑道:“真君,快去!快去!那猴使了个隐身法,走出营围,往你那灌江口去也。”二郎听说,即取神锋,回灌江口来赶。
却说那大圣已到灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里。鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。正看处,有人报:“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看,无不惊心。真君却道:“有个甚么齐天大圣,才来这里否?”众鬼判道:“不曾见甚么大圣,只有
一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋,劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,掣出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对面相还。两个嚷嚷闹闹,打出庙门,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君,合心努力,把那美猴王围绕不题。
(6)课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化,选项中都是孙悟空变化的一组是( )
A、麻雀 雀鹰 鱼儿 B、麻雀 鱼鹰 花鸨
C、水蛇 灰鹤 鱼儿 D、麻雀 花鸨 水蛇
(7) 孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时,二郎神认出的原因是 ( )
A、孙悟空的气味 B、旗杆(猴子的尾巴)立错了位置
C、孙悟空的眼睛 D、孙悟空的腿
(8)在《西游记》中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱点,常常引人发笑的人物是( )
A、唐僧 B、猪八戒 C、孙悟空 D、沙僧
(9)从作者语言特点方面赏析文中划线的句子。
四、畅所欲言,拓展延伸
孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中,你有没有看过类似的写法?
《寓言四则》练习题
一、 文学常识填空
1.寓言
寓言是 为内容的文学样式。篇幅大多简短,主人公可以是 ,可以是 。主题
多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的 性和 性。寓言在创作上常常运用 等表现手法。
寓言最突出的特点是 。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的 ,法国的《拉•封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
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