福建省小学地方课程教案
                                                                           
                                                                                 
                五年级上册
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今天我生日
1． 制作贺卡
目标要求
  1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
  2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
  3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作
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  1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。
  2．录音机、磁带。
  3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程
  一、激情导入。
  （1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
  （2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢老师看谁的提议好！
  （3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。
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　同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗
    二、学做贺卡。
  （1）介绍贺卡样式的制作方法。
  （出示老师自制的几张贺卡）
  ①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容
  （师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）
  ②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
  （教师讲解制作的方法和步骤）
…
（2）学生试制贺卡
  请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
  （学生试制，老师巡视指导）
  （3）设计贺卡封面。
  贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
  ①学生绘制贺卡封面。
  ②教师巡视指导。
  ③出示学生做的贺卡，评价激励。
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  三、学写贺词。教师节手工制作礼物
  （1）比较贺词，力求情真意切。
  老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好
  （出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句。）
  （2）学生试说。
  教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢
  ①指名学生说说。
  ②学习小组互说，老师巡回指导。
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  （3）写贺词。
  ①导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！