天津市河西区2019年期末考试真卷
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ）
A. 万顷（qīng曰的组词）            倚靠（yǐ）            擂鼓（léi）
B. 猕猿（mí）                嫣红（yān）            矜持（jīn）
C. 蘸水（zhàn）            怔住（zhèng）        秽物（suì）
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A“顷”读音“qǐng”1．中国市制田地面积单位：一～（等于一百亩）。碧波万～。2．短时间：～
刻。有～。少～。俄～（很短的时间）。3．刚才，不久以前：～闻。～接来信。
C“秽”读音为“huì”，1．肮脏：～恶（è）。～浊。污～。2．丑恶的：～行（xíng）。～迹。～气。～语。淫～。自惭形～。3．田中多杂草，荒芜。
给句子选择恰当的关联词语。（填序号）
2. 鲁肃（    ）不知道怎样帮诸葛亮的忙，（    ）依然借给了他二十条船。（    ）
A. 因为……所以……    B. 虽然……但是……
3. 坐在小艇上游览威尼斯，（    ）舒适，（    ）有说不完的情趣。（    ）
A. 虽然……但是……    B. 不但……而且……
4. 严监生（    ）心疼两茎灯草，（    ）就是不肯咽气。（    ）
A. 因为……所以……    B. 不管……总是……
【答案】2. B    3. B    4. A
【解析】
【分析】
【2题详解】
本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
【3题详解】
本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是递进关系，可以用“不但……而且……”相连。
【4题详解】
本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
5. “禽”字共有12画，用部首查字法可以查“人”部。（      ）
6. “鸥”是左半部分表示读音，右半部分表示意思的形声字。（      ）
7. “兴致勃勃”“手忙脚乱”“肃然起敬”这几个词语中没有错别字。（      ）
8. 《清贫》写的是廉洁奉公的故事。（      ）
9. 田忌听取了孙膑的建议，调换了一下马的出场顺序就赢得了比赛。（      ）
【答案】5. √    6. √   
7. √    8. ×   
9. √
【解析】
【分析】
【5题详解】
考查了汉字的笔顺规则和部首，汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从上到下（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。“禽”的部首：人。
【6题详解】
此题考查学生对汉字造字法及演变的了解。鸥，形声字。从鸟，区ōu声。
【7题详解】
此题考查学生字形的辨析能力。“兴致勃勃”“手忙脚乱”“肃然起敬”这几个词语无错别字。
【8题详解】
此题考查课文内容的识记理解能力。《清贫》讲述的是生活朴素的方志敏同志。
【9题详解】
此题考查学生对课文内容的识记理解能力。《田忌赛马》讲的是战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于田忌的马实力不够，最后在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序，最后转败为胜的故事。田忌比赛获胜的原因是：孙膑发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。经过认真分析，调换了马的出场顺序，田忌听取了孙膑的主意，比赛果然取得了胜利。
10. 看拼音，写词语。
qīng tíng  nà hǎn  cí xiáng  duàn liàn
（      ） （      ） （      ） （      ）
nán kān  jùn mǎ  jiē chù  fù yōng
（      ） （      ） （      ） （      ）
【答案】    (1). 蜻蜓    (2). 呐喊    (3). 慈祥    (4). 锻炼    (5). 难堪    (6). 骏马    (7). 接触    (8). 附庸
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜻蜓、喊、慈祥、锻炼、堪、骏、触、附庸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
书写“蜻蜓”的时候要注意部首都是“虫”，“蜓”的右半部分容易写成“延”，注意区分。
书写“喊”的时候注意最后一笔是撇。
书写“慈祥”的时候注意“慈”的上半部分最后都有点，“祥”的部首是“礻”，不要写成“衤”。
书写“锻炼”的时候要注意“锻”的部首是“钅”，“炼”的部首是“火”。
书写“堪”的时候注意部首的最后一笔是提，右半部分是“甚”。
书写“骏”的时候注意“骏”的笔顺是：横折，竖折折钩，提，撇折，点，撇，点，撇，横撇/横钩，捺。
书写“触”的时候注意部首是“角”，在田字格中要紧凑一些，避免写分家。
书写“附庸”的时候注意“庸”的笔顺是：点，横，撇，横折，横，横，竖，横折钩，横，横，竖。
11. 辨字组词。
拔（      ）    欺（      ）    桨（      ）    纽（      ）
拨（      ）    期（      ）    奖（      ）    钮（      ）
【答案】    (1). 拔河    (2). 欺骗    (3). 船桨    (4). 纽约    (5). 拨款    (6). 日期    (7). 奖状    (8). 电钮
【解析】
【分析】
【详解】本题考查形近字组词。形近字注意从字的部首、偏旁、笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。
例如：“拔”读bá，“拨”读bō，读音不一样，笔画也有细微的区别，主要在右边部分，一个是“友”字多一点，一个是“发”。虽然都是动词，但“拔”是“拔河、拔草、拔萝卜”这些力气大的，而“拨”是“拨开、挑拨、拨动”，使力要轻一些。
“欺”和“期”的右边不一样，“桨”和“奖”的下半部分不一样，“纽”和“钮”的部首不一样。
12. 根据“犯”字的不同的意思，各组一个词语。
1．抵触，违反。（      ）
2．发作，发生。（      ）
【答案】    (1). 犯法    (2). 犯愁
【解析】
【分析】
【详解】本题考查多义字组词。根据题目给出的意思组词，在了解字义的基础上，想一想自己如果用“犯”组词，能组什么词语，这些词语中，“犯”字的意思属于哪一种，再填入对应的空格中。
也可以根据意思，直接组词。
例如“抵触，违反”可以组词：触犯、犯规、犯罪；
“发作，发生”可以组词：犯难、犯病。
13. 修改病句。
1．是威尼斯的主要交通工具，等于大街上的汽车。
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2．放学后，她喜欢在平静的阅览室里看书。
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3．走进幼儿园．我看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
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【答案】    (1). 小艇是威尼斯主要交通工具，等于大街上的汽车。    (2). 放学后，她喜欢在安静的阅览室里看书。    (3). 走进幼儿园，我看到一张张可爱的笑脸，听到一阵阵动听的歌声。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查病句修改。先判断句子的病因，弄清楚属于哪种类型的病句，对症下药，进行针对性的修改。
1．这个句子缺少主语，什么东西是威尼斯的主要交通工具？应该是小艇，补充主语。
2．这个句子属于用词不当。平静，是相较于动荡不安而言的，或指心情平和安宁，修饰“阅览室”不合适。应该用安静，安静指没有声音，没有吵闹和喧哗，更适合“阅览室”。