六年级学生会发言稿
张杰
亲爱的同学们：
大家好！非常高兴能有这么一个时间，有这么一个地方，跟大家聚在一起聊天谈心。今天，在学校领导的关怀和支持下，我们相聚在阶梯教室，举行一次意义重大的思想教育会议。在实验小学这座美丽的校园里，你们并肩学习，共同奋斗，渐渐成长，如今已经是六年级的学生了，小学生涯已经进入了倒计时状态。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。六年级是小学阶段的最后一年，是大家在实验小学度过的最后一年，也是小学与初中的接轨的重要一年。大家素质的高低，成绩的好坏，明年暑假之后将到一个新的环境中接受考验和评价。所以大家应该认识到，你们现在所处的正是人生中至关重要的一个阶段，今天所走的每一步都是关键的一步。
下面，我代表所有语文老师结合同学们的实际情况谈谈我们的一些想法和建议：
一、学习习惯的养成。
先给大家讲一个小故事。亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书
杨政页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情况的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里。为什么他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他会做出这样的举动？因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。
培根说：“习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。”所以要成就学业、事业，要拥有美好的人生，必须养成一种好的习惯，服
务于我们。否则，我们也可能把点铁成金石扔进海里，而且是不由自主的。
提几点要求：
1、早读的习惯。“一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。”早上来到学校，要尽快进入教
室进行早读，充分利用这宝贵的时间来提高自己。
2、课间习惯的养成。课间10分钟，要为下一节课做好充分的准备，老师还没到教师时，也要预习和复习，准备老师的检查。
3、勤学好问，善于思考的习惯。遇到难题，不要气馁，要虚心向老师和同学请教。养成良好的独立思考的习惯，不要只是等老师给你一个问题的答案，或翻阅教辅资料，做一个用于探索的小知识家。
4、善于合作的习惯。小组中的每一个同学都要有合作意识，时时刻刻提醒自己不要给小组拖后腿，不要掉队，组长和其他同学要积极主动的帮助学习不够理想的同学，只有团结合作，你们的小组才能进步，你个人也才会进步。
5、上课专心听讲的习惯。课堂上谁的40分钟利用的好，谁就会是班里的优胜者。该合作的时候就积极合作，该背诵的时候就一分一秒也不要浪费，专心去背诵，该思考的时候不能开小差，大胆质疑。
6、认真完成作业，按时上交的习惯。题目不会做了不要紧，前面讲的几个习惯都可以帮你实现，有特殊情况要主动向老师做说明，解释你没完成作业的原因。
总之，同学们要遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋；同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事绝不留到明天。回到我们身边，我们不难发现真正优
秀的同学----六一班的陈佳宁、程；六二班的陈萧月、刘雨桐、韩瑞雪；六三班的杜馨宇、李文卓、郑尚；六四班的武新瑞、冯晓傲六五班的李晓堃、周小丫、冯浩然；六六班的李新茹、杨智超、马金田他们取胜的秘诀就是良好的习惯：良好的倾听习惯、发言习惯、书写习惯，预习习惯、语言习惯、思考习惯。他们不仅功课优秀，而且做事井井有条；而不具备良好的习惯的同学只能手足无措，做好了这个，而做不好那个，浪费大量的时间。所以当我们走进教室，就手捧心爱的书籍，或阅读，或复习，或书写，或检查；以平和的心态，乐观的态度去战胜惰性，迎接新的挑战；当我们走进家中，就静静地坐下来，用心书写，潜心复习和预习。当我们书写完毕作业，就抓紧时间洗漱，此时你不仅在洗去一天的疲劳，更在展现更美丽的自己。当我们晚上躺在床上，
就回想一下一天的收获，或打算明天要做的事情，或总结一下学习方法……想一想多么美丽的画面，而在座的你就是这位画家。养成良好的习惯，做最优秀、最高尚的自己吧！
二、珍惜时间
回眸小学六年的时光，我们依然清晰地记得踏入校门的那一刻，但如今离毕业仅剩7个月左右的时间。在这短暂时光里，不知大家是否思考过，我们该做些什么？我们最应该做些什么呢？当下，我们最应该做的就是收拾心情，抖擞精神，重新上路，以最高尚的品德，最优异的成绩展现自己，回报父母，感恩母校！所以，优秀的同学，你们应该更优秀，落后的同学更应树立信心，勇于面对自己面前的困难，想
法设法使自己变得优秀起来。不怕底子差，就怕没信心——信心是命运的主宰。有人说：自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空；自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。古人也曾说过“少壮不努力，老大徒伤悲。”“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说：“时间就是生命。无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。”法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。
其实，我们身边并不缺乏这样的榜样，六一班的罗红蕾、张翼飞；六二班的武瑞敏、曲晓云、王立增、六四班的吴逸飞、李一凡、赵展；六三的郭巍文、时龙华、赵晓宇；六六班李春燕、杨政洋、仇晓玉；六五班的王骁克、刘靖博、于静一等同学视时间为生命，对于老师布置的学习任务总能在第一时间内高质量完成，不管作业有多少，他们总是合理安排，从容应对，有条不紊。因为他们相信，只要抓住每一分每一秒，充分利用了每一分每一秒，一切困难都会迎刃而解。他们的取胜法宝就是----做“时间的主人”。
三、爱上阅读
接下来我想与大家谈谈阅读。阅读的好处相信每位同学一定会给我许多答案，正确的答案。我在这里说两点：①阅读可以培养熏陶人的个性修养。人们常说“腹有诗书气自华”。这个气是气质，气度。气质从哪里来，除了经历，就是教育，就是读书，读好书。②阅读也是一种学
习。首先有助于阅读能力和写作能力的提高。其次丰富课外知识。喜欢阅读的孩子，会在阅读中学到很多的知识，发现很多的乐趣，思维开阔，学习兴趣浓厚，智力背景丰富，发展潜力巨大，越往后走，学习成绩必将越来越好。当然还有利于培养良好的学习习惯。我们说：宁静以致远，静能生慧，静下来才能思考，学习需要静心，同样，阅读也需要静心。反过来，阅读也能培养静心学习的习惯。请看看我们身边的同学，那些个对好书爱不释手的同学，哪一个品行低下？哪一个成绩落后？六一班的赵霄宇、李津明；六二班的于德恒、张润夏、谭浩宇；六四班的赵竞驰、孙瑞凝、孙子文；六五班的张子睿、梁晓瑞、王雨奇；六六班的王元庆、孙宇翔、王文佳他们总将自己的学习时间安排的满满的，学习任务一完成，不管在课上、还是课间，只要一有空闲，就手捧喜欢的书籍，那一份怡然自得真令人羡慕不已！他们之所以品行高尚、成绩优秀，正缘于他们对书籍的痴迷，对课外知识的不断积淀。但那些学习落后，讨厌上学，不思进取，不肯用功，品行不好，行为不良，那些道德败坏，违法乱纪的学生，尽管生活背景各不相同，但有一点是共同的，这就是没有阅读的爱好和习惯。同学们，重视阅读吧！爱上阅读吧！在紧张的复习阶段，阅读不仅可以增加课外知识储备，而且还可以成为紧张复习之余的放松方式。我们要读那些经得起时间考验的开发智力，启迪人心的优质图书，读经过大浪淘沙留下来的经典图书。余秋
雨曾说：“阅读的最大理由就是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩。迟一天就多一份平庸的困扰。”同学们，捧起书本，尽请阅读，让自己的人生同样精彩！
四、常有宽容之心。
有一次，阿拉伯著名作家阿里与朋友爱伯和马沙一起旅行。三人途径一处山谷时，马沙失足滑落，差点跌向谷底，辛亏爱伯拼命拉住她，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下：某年某月某日，爱伯救马沙一命。三人又继续走了几天，来到一处河边，爱伯与马沙为了一件小事吵了起来，爱伯恼羞成怒，打了马沙一个耳光。马沙跑到沙滩上写下：某年某月某日，爱伯打了马沙一个耳光。当他们旅行归来，阿里不解地问马沙：为什么把爱伯救他的事刻在石头上，而将爱伯打他的事写在沙滩上？马沙回答说：“我永远都感激爱伯救我，至于他打我的事，随着沙滩上字迹的消失我会忘得一干二净。”“可是要洗去你心中的怨恨，却又要记住别人的恩惠，这会让你的内心很痛苦。”阿里疑惑地说道。“那么你以为忘记别人对你的恩惠，只记住你对别人的怨恨，心里就不会痛苦了吗？”
同学们，记住别人对你的恩惠，恩惠就是别人送给你的一座天堂：记住你对别人的怨恨，怨恨就是你亲手为自己打造的地狱。而通向天堂和地狱的路，都满是荆棘。区别是：一条路上“荆棘后面是更深更密的荆棘丛——直通地狱：而另一条路上，深深地荆棘后面则是光明大道——直通天堂。生活中，同学之间难免有摩擦，有误会，甚至为了一件小事就大打出手的同学也不在少数，今天你悟出了其中的道理，就
要常有一颗宽容之心，遇到矛盾，用最合适的方法化解，多从对方的角度思考问题，做到己所不欲、勿施于人。因为我们是兄弟妹，我们共同拥有一个家----那就是实验小学。
五、心存感恩，尊重老师。
老师是我们成长道路上的引路人，我们正是在老师的目光里、在老师的关爱中一天天长大的。大家都知道，每个班的语文老师同时兼任品德与社会、健康教育以及地方课程学科的教学工作，有的还同时担任着班主任工作，既要认真备课给大家上好课，还面临着堆积如山的作业、测试卷以及准备大量的常规资料迎接各种各样的检查，可以说工作量特别大，非常辛苦。你们的老师个个是教学上的佼佼者，工作能力强，责任心更强，他们渴望看到自己班级的每个孩子都取得更大的进步，所做的一切都是为了让大家沿着健康、阳光的道路成长。所以，大家一定要尊重每一位老师，尊重他们的劳动成果，虚心接受老师的批评教育，理解老师的良苦用心。和老师意见不一致时，应先想到“老师是爱我才会这样关注我、教育我，他不放弃每一个学生，这样的好老师我应更尊重”，或通过私下交流写信等方式进行沟通，不能和老师当堂辩解争论，更不能发脾气谩骂甚至做更出格的事情，要做一个文明谦逊、积极上进的好学生。
六、在竞争中胜出
撒切尔是一个享誉世界的铁腕政治家。她的父亲总是告诫自己的女儿，无论何时，都不要让自己落在别人后面。撒切尔牢牢记住父亲的话。每次考试，她的成绩总是第一，在社团活动中也做得最好，甚至坐
车也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上惟一的女首相，即众所周知的铁娘子。可见，要想成就一番事业，就要具备良好的竞争意识。同学们，从现在起，在身边到自己的竞争对手，不要好高骛远，也不要低估自己，在不断地拼搏中，不断地失败与成功中实现自己的目标，秀出最完美的自己。“强中自有强中手”，对个人而言，我们比过班内比校内，比过校内比校外；班级与班级之间也要展开竞争，比比哪个班广播操队伍最整齐，晨读诵读最投入；比比哪个班课间操精神最饱满，
动作最规范；比比哪个班课间桌椅摆放最整齐，同学活动最有序；比比到校后，哪个班的同学学习最投入，秩序最良好……只有在竞争中坚持不懈，勇往直前，披荆斩棘，不断超越，我们才能无悔于自己的青春年少，无悔于自己的师长父母。
今天，老师送给大家两句话：“你能行！”“你应该为母校添光彩！”希望它们在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我能行！”“我一定为母校添光彩！”六年级上学期的学习生活还有不到一半的时间，家长、老师和学校都在期盼着你们在期末考试中交出精彩的答卷，请大家珍惜这份师生情、同学情，鼓起信心，鼓足干劲，用实际行动为自己的童年留下美好的记忆！