七个资教生的故事
栗子小学位于鹤峰、建始、巴东三县的交界处，学校有150多名学生和11位老师，其中什么样的生栗子更新鲜10位老师已近50岁。自07年以来，我们7名资教生陆续来到栗子小学，我们的到来让学校一下子就年轻了许多，校园的个个角落都留下了我们的欢歌笑语。我们七个人住在同一栋楼，发生了很多难忘的事情，产生了三对资教情侣，留下了很多珍贵的情谊。
叶红林和刘宝是07年最早来到栗子小学的两个男资教生。叶红林是咸宁学院中文系毕业的，他坚持每天清晨起来读英语，据说总是发音不准。08年的9月，我和另一个女资教生汤常丽一起来到栗子小学，汤常丽是武汉科技大学英语专业的，听到叶红林难听的发音，她就忍不住爬起来指点一二，叶红林对汤常丽敬佩有加，总是汤老师前，汤老师后地叫着。
然而她总有自己的一套办法。她班上有几个以调皮鬼朱四鹤为首的男生总是不爱写作业，小T把他们叫出来，让他们站成一排，气鼓鼓地问“为什么不写作业？”他们没开口，旁边的学生抢着说：“他们说不喜欢您，故意不做您的作业。”小T更生气了，大声嚷嚷着：“不喜欢我的往前走一步！”那几个男生，你看看我，我看看你，都不约而同向后退了一步。小T这才满意地笑着说：“看样子大家都很喜欢我嘛。我知道你们是贪玩，那我们来想想办法，怎么能又玩好，又把作业写完呢。”学生你一句，我一句，最后达成一致意见，每天中午半小时，大家集体在教室写作业，由朱四鹤同学管纪律。说也奇怪，从那以后，每个人都按时完成作业，连朱四鹤看到汤老师也恭恭敬敬。
一天，小T去打开水，朱四鹤跑上来说：“汤老师，我昨天来给你送鸡腿了。”小T兴奋地问道：“那鸡腿呢？”朱四鹤说：“我等了你半天没看见你，就吃掉了。”汤常丽就这样经常性的被这些调皮鬼喜欢并“欺负”着。
有了女生的到来，我们四个资教生开始了一起搭伙做饭，周末改善改善伙食。我们三个男生都不会做饭，说理所当然地应该女生做。小T信誓旦旦地说自己做的饭可好吃啦，吩咐我和叶红林负责买菜，刘宝负责洗碗。尽管小T总是换着花样给我们做好吃的，但是说实话，她
做的饭菜实在不敢恭维。我和刘宝总是低着头、皱着眉头、一个劲地扒饭，气的她只瞪眼睛，只有叶红林总是大口大口的吃，边咂嘴边说：“嗯，这个菜好吃，汤老师做菜手艺进步很大啊！”他的话让小T高兴不已。就这样，通过两个月的朝夕相处，叶红林和小T之间有了一些微妙的变化，他们恋爱了，我们嘴上在嘲笑他们“师生恋”，心里都为他们祝福。
看见他们幸福的样子，我的心里酸酸的，想起了我相恋多年的女友周元桥，小桥是我的高中同学，高中毕业，我考上了武汉音乐学院，她考上了武汉工程大学。大学四年虽不在同一所学校，但是并不能影响我们的感情。我决定去资教时，她抱着我哭了，说我真狠心，把她一个人丢在武汉。从武汉到鹤峰700多公里的距离，把我们隔得远远的。小桥给我写来信：“君住长江头，我住长江尾。夜夜思君不见君，共饮长江水。”夜深人静的时候，枕着这封信，我总是担心在武汉的小桥过得好不好。
让我万万没有想到的是，一天，小桥告诉我说，她辞去了武汉的工作，报名到鹤峰资教。她的行动感动了我，我们的爱情感动了教育局的领导，09年9月，小桥也被分到了栗子小学。见到她的那一刹那，我这个五尺男儿也落下了高兴的泪。
从此，我的生活丰富了起来，我每天像一只快乐的燕子在校园里飞来飞去。和小桥一起来学
校的还有另外两名资教生——湖北民族学院的喻杰和长江大学的郭欢。不知是有缘千里来相会，还是我们两对的幸福感染了他们，喻杰和郭欢到校一个月后就走到了一起，相亲相爱，整天形影不离。在资教的道路上，我们从同学到情侣，从战友到爱人，为了一个共同的目标，我们携手同行。资教见证了我们的爱情，我们的幸福也让资教生活充满了甜蜜。
我们三对都各自另起炉灶，过起了甜蜜的小生活。但让我们都放心不下的就是刘宝大哥，他是吉林人，毕业于长春理工大学，自07年参加资教来到鹤峰，就一直独身一人。每天看到他一个人做饭，我们总是抢着要他过来吃饭。我们到王校长，希望他能帮忙解决刘宝的个人问题。王校长告诉我们，他两年前就有这个想法了，还给他介绍了本地一个很好的女孩，只是刘宝不愿意。后来，刘宝告诉了我们一个故事，让我们大家都特别感动。他的、夫都是吉林人，06年一起毕业于长春理工大学后，双双选择到湖北恩施巴东资教。春节回家，夫给他描绘了湖北大山的美丽风光，描绘了湖北山民的淳朴善良，描绘了农村孩子对知识的渴望。他毕业后，毅然选择跟随夫来到了恩施山村资教。刘宝说：“三年服务期满后，我就要走了。吉林是我的家乡，生我养我哺育了我，我该回去为家乡做点什么了。我在这里谈恋爱，不是害了人家姑娘嘛。”刘宝大哥的无私奉献让我们六人都为之感动，也为之振奋。我们从五湖四海汇聚到这里，都是为了农村孩子明天的希望。我相信，也有一天，会
有我们的学生，从湖北到东北，从恩施到吉林，到祖国最需要的地方去。
我们七人都真心关爱学生，刻苦钻研教学，我们成为了栗子小学教学的主力军，担任学校一半以上的主课。我们来自7所不同的大学，7个不同的专业，有汉语、英语、体育、生物、音乐、美术和计算机。为了搞好教学，我们七个人经常在一起交流学习。然而，每个人的教学理念都不相同。小T对学生的要求很严格，对于成绩较差的学生，总是利用周末给他们补习。但刘宝认为玩是孩子的天性，小学生应该有轻松快乐的童年。叶红林总是说，学生各有各的个性，应该让他们自由发展。而我则采取激励的办法，只要有进步就给予充分的鼓励。
尽管我们的教学理念不同，但是都受到学生的喜欢。学生周末返校时，经常会给我们带自家新鲜的蔬菜，偶尔还会送来野生的猕猴桃，我们都高兴地不得了。我是一年级的班主任，班上有个叫田恒艳的小朋友，先天视力很差。她妈妈想把她转到比较近的中心学校去，可是她就是不愿意，哭着说：“我就是要跟杨老师在一起。”我问她为什么。她仰着脖子，咬了咬手指头说：“我也不知道，就觉得您好。”
带着孩子们的信任和喜爱，我们利用各自的特长在学校成立了声乐、写作、美术、体育、英语和计算机等一系列兴趣小组，孩子都特别踊跃，有的还报了好几个小组。在上学期的元旦
晚会上，我们每个人负责一个小组，排练一个节目，邀请学生家长也来观看。看到自己的孩子穿的漂漂亮亮，在舞台上大方地表演，家长们都开心地合不拢嘴，抢着要我们给孩子们拍照留念。
周末的时候，学校就只剩下我们七人，我们四个男生经常约着一起打篮球，小T、小桥和郭欢总是坐在操场边的那根木头上，给我们鼓掌加油。夕阳的余晖映红她们的脸颊，她们的笑容那么纯真，那么灿烂，仿佛是山涧流下来的清泉，印在我们心灵的最深处。我相信，多年以后，无论身在祖国的哪一个角落，我们会永远记住这一段难忘的岁月，会永远珍藏我们七个资教生的故事。
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