人教部编版五年级语文下册文学性文本阅读专项训练
(一)
史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令
贾母少歇一回,自然领着刘姥姥都见识见识。先到了潇湘馆。一进门,只见两边翠竹夹路,土地下苍苔布满,中间羊肠一条石子漫的路。刘姥姥让出路来与贾母众人走,自己却赾[注]走土地。琥珀拉着他说道:“姥姥,你上来走,仔细苍苔滑了。”刘姥姥道:“不相干的,我们走熟了的,姑娘们只管走罢。可惜你们的那绣鞋,别沾脏了。”他只顾上头和人说话,不防脚底下果踩滑了,咕咚一跤跌倒。众人拍手都哈哈的笑起来。贾母笑骂道:“小蹄子们,还不搀起来,只站着笑。”说话时,刘姥姥已爬了起来,自己也笑了,说道:“才说嘴就打了嘴。”贾母问他:“可扭了腰了不曾?叫丫头们捶一捶。”刘姥姥道:“那里说的我这么娇嫩了。那一天不跌两下子,都要捶起来,还了得呢。”
紫鹃早打起湘帘,贾母等进来坐下。林黛玉亲自用小茶盘捧了一盖碗茶来奉与贾母。王夫人道:“我们不吃茶,姑娘不用倒了。”林黛玉听说,便命丫头把自己窗下常坐的一张椅子挪到下
首,请王夫人坐了。刘姥姥因见窗下案上设着笔砚,又见书架上放着满满的书,刘姥姥道:“这必定是那位哥儿的书房了。”贾母笑指黛玉道:“这是我这外孙女儿的屋子。”刘姥姥留神打量了黛玉一番,方笑道:“这那像个小的绣房,竟比那上等的书房还好。”贾母因问:“宝玉怎么不见?”众丫头们答说:“在池子里船上呢。”贾母道:“谁又预备下船了?”李纨忙回说:“才开楼拿的,我恐怕老太太高兴,就预备下了。”贾母听了方欲说话时,有人回说:“姨太太来了。”贾母等刚站起来,只见薛姨妈早进来了,一面归坐,笑道:“今儿老太太高兴,这早晚就来了。”贾母笑道:“我才说来迟了的要罚他,不想姨太太就来迟了。”
……
贾母起身笑道:“这屋里窄,再往别处逛去。”刘姥姥念佛道:“人人都说大家子住大房。昨儿见了老太太正房,配上大箱大柜大桌子大床,果然威武。那柜子比我们那一间房子还大还高。怪道后院子里有个梯子。我想并不上房晒东西,预备个梯子作什么?后来我想起来,定是为开顶柜收放东西,非离了那梯子,怎么得上去呢。如今又见了这小屋子,更比大的越发齐整了。满屋里的东西都只好看,都不知叫什么,我越看越舍不得离了这里。”凤道:“还有好的呢,我都带你去瞧瞧。”说着一径离了潇湘馆。
(节选自《红楼梦》第四十回,有删改)
[注释]赾(qǐn):小心地。
A. 王夫人 B. 林黛玉
C. 贾宝玉 D. 薛姨妈
A. 强调刘姥姥每天都跌倒
B. 写出劳动人民的艰辛
C. 表现刘姥姥的幽默和自我解嘲
D. 突出一位农村劳动妇女的朴实
3.“只见薛姨妈早进来了,一面归坐,笑道:‘今儿老太太高兴,这早晚就来了。’”句中“早晚”的意思是( )。
A. 早晨 B. 晚上 C. 时候 D.迟早
4.文中的潇湘馆是( )的住处。
A. 贾母 B. 琥珀 C. 林黛玉 D. 贾宝玉
5.“说话时,刘姥姥已爬了起来,自己也笑了,说道:‘才说嘴就打了嘴。’”这句话运用了哪些描写方法来写刘姥姥?体现了刘姥姥怎样的特点?
(二)老汪栗子
等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸,是那种没有反光的颜,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏偏他的店门前排长队。顾客等得急,老汪却一点儿也不急,非要把刚倒出来的满匾的热栗子轻抖一遍。在抖动的过程中,老汪手疾眼快地挑出了十几颗坏栗子,搁到一边。这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看着也没坏,他怎么知道是坏的?老汪说,气味不对。
栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗子的种类,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,所以,控制炒栗炉的火力非常重要。a.每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量以及皮壳的厚度。他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
b.每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门上手书致歉条一张:“去山里收栗一天,新
鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去山里收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,蹚过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出来,十分辛苦。老汪说:“每个打栗人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零用钱,对于家中没有栗园的人来说,也是一笔不小的收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”
老汪收栗子时,每年都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装水柿子的竹簸箕底下。
(选自《扬子晚报》,有删改)
1.[新题型]根据提示,概括选文中关于老汪的几件事。
2.下列对第2自然段中画“ ”的句子的说法正确的一项是( )
A. 这句话中运用了夸张的修辞手法来写栗子的外形。
B. 这句话是在描述栗子,是为了说明老汪的栗子不好。
C. 这句话从侧面说明老汪的栗子卖得没有别人家的好。
D. 这句话通过对比的手法,突出了老汪的栗子与别家的不同。
3.下列对文中画“ ”的部分分析有误的一项是( )
A.a部分运用了神态、动作和语言描写,表现了老汪炒好一炉栗子后的骄傲、自满。
B.b部分中,老汪会定期关店去山里收栗子,表明他非常注重栗子的品质。
C.a部分和b部分说明老汪不仅手艺好,原材料也选得好,这才成就了“老汪栗子”的口碑。
D.a部分和b部分都表明了老汪对炒栗子这件事非常重视,这是他能炒出好栗子的原因。
4.读完短文,你认为老汪是一个什么样的人?
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