一年级上册语文阅读与理解周末练习题及答案湘教版
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一、 我是阅读小明星。
氧吧
小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有(    )的空气,有(    )的花儿,有(    )的蝴蝶,有(    )的小鸟……
很多小动物来到氧吧,尽情享受这大自然的美好。大家都说:“这氧吧真好,我们要感谢小猴!”
到氧吧的动物越来越多,氧吧的生意红红火火。
1.选择下面的词语填入文中的括号里。(填序号)
①唱歌    ②新鲜    ③飞舞    ④香香
2.氧吧是什么样的?请你用“什么样的生栗子更新鲜    ”画出来。
3.到氧吧的动物越来越多,氧吧的生意____________。
4.小猴开氧吧,让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”?这个“吧”里有些什么?你想用它来做什么呢?用几句话写下来,和大家分享吧。
__________________________________
二、 阅读短文,完成练习。
小雨点儿
数不清的小雨点儿,开开心心地从天空中飘落下来。
小雨点儿,沙沙沙,落在草地里,小草乐得发新芽。小雨点儿,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点儿,沙沙沙,落在果园里,苹果乐得笑红脸。
1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.第2自然段一共有(______)句话。
3.小雨点儿发出(__________)的声音。
4.根据短文内容连线。
果园里          小草乐得发新芽 
小雨点儿落在        鱼池里          苹果乐得笑红脸   
草地里          鱼儿乐得摇尾巴   
三、 快乐阅读。
彩的雨
夏天的雨啊,彩的雨,从高高的天上飘下来。
它像一个淘(táo)气的孩子,悄悄地躲(duǒ)在云彩里,手拿一个大喷(pēn)水壶(hú)。
哗(huā)哗——落在田野里,给庄稼(zhuan  gjia)洗个冷(leng)水澡。苗儿像喝足了乳汁(rǔzhī),变得更加茁壮(zhuó  zhuàng)了。
哗哗——落在果园里,各的果子就像花枝招展的小姑娘,又干净,又漂亮。
哗哗——落在菜畦(cài  qí)里,番茄(fān  qié)更红了,茄子更紫(zǐ)了,丝(sī)瓜更绿了。
1.这篇短文有________个自然段。
2.用“____”画出夏天的雨都落在了哪里。
3.根据短文内容连线。
彩的        小姑娘
淘气的        雨
花枝招展的    孩子
4.夏天的雨还会落在哪里?仿照画线的句子,写一写。
哗哗——落在___________里,___________更___________了。
四、 开心阅读。
____的猴子妈妈
猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心跌到了地洞里。
地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子的妈妈更加着急,跑过来跑过去,也不到别的小动物来帮忙。
后来,猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在青藤的一头绑上石块,把青藤慢慢地放进洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.照样子,写词语。
例:滑。
___________    ______________    _______________
2.小猴子遇到了什么困难?在文中用“____”画出来。
3.面对困难,猴子妈妈是如何解决困难的?(    )
A.请别的小动物帮忙。
B.把青藤拉直当绳子救出了小猴子
4.短文读完了,请你把短文的题目补充完整吧!
五、 读一读,做一做。
动物气象员
动物气象员站长大象贴出广告,招聘气象预告员。
蜜蜂飞来了,说:“我晚出早归,就表示要下雨了。”
乌龟跑来说:“我背上出汗,就表示要下雨了。”
蚂蚁走来说:“我往高处搬家,就表示要下雨了。”
大象站长说:“你们都有预报天气的本领,我全收下啦!”
1.请用“①②……”给每个自然段标上序号。这篇短文共有    个自然段。
2.大象站长收下了______、______、______当气象员。
3.他们是怎样预报天气的呢?连一连。
        往高处搬家
                晚出早归
                背上出汗
4.我还知道________________也表示要下雨。
六、 阅读短文,完成练习。
假如我是
假如我是一棵大树,我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟,我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙,我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳,我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸,我会改掉所有的缺点,严格地管教自己的孩子。
假如我是老师,我会让我的学生认真地学习,让他们学到很多很多的知识。
1.短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查______,再查音节______。
2.填上合适的词语。
(______)地飞翔    (______)地管教    (______)地学习
3.仿写短文。
假如我是_____,我会__________,_______________。
4.根据短文内容连线。
老师        改掉缺点,管教孩子
小青蛙        让他们学很多很多知识
爸爸        帮助农民伯伯捉害虫
小鸟        带来新鲜空气
太阳        快乐地飞翔
大树        送来明亮和温暖
七、 读课文选段,做题。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起(    )的海螺和贝壳,穿成(    )的项链,挂在胸前。(    )的脚印落在沙滩上,穿成(    )的项链,挂在大海胸前。
1.这段话一共有(______)句。
2.选择合适的词填入选段中的括号里。(填序号)
①快活    ②金    ③彩    ④小小
3.小娃娃的项链是(______),是用(______)穿成的。大海的项链是(______),是用(______)穿成的。(填序号)