第三单元 达标测试卷
八年级·语文 上(R版) 时间：100分钟 满分：120分
一、积累与运用(30分)
A．略无阙处(quē) 沿溯阻绝(sù) 飞漱其间(sù)
B．水皆骠碧(piǎo) 能与其奇(yǔ) 藻、荇交横(xìng)
C．泠泠作响(líng) 互相轩邈(xuān) 嘤嘤成韵(yīng)
D．夕日欲颓(tuí) 隐天敝日(bì) 素湍绿潭(tuān)
2．下列加点词的解释有误的一项是( )(3分)
A．清荣峻茂(茂盛) 晓雾将歇(消散)
B．欣然起行(出行) 东皋薄暮(轻微)
C．疏条交映(掩映) 任意东西(向东向西)
D．互相轩邈(高) 良多趣味(甚，很)
3．下列句子中不含通假字的一项是( )(3分)
A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷
C．经纶世务者，窥谷忘反 D．至于夏水襄陵
4．下列加点词不属于词类活用的一项是( )(3分)
A．每至晴初霜旦 B．相与步于中庭
C．互相轩邈 D．山川之美，古来共谈
5．下列各句节奏划分有误的一项是( )(3分)
A．急湍/甚箭，猛浪/若奔
B．每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃
C．疏条/交映，有时/见日
D．自/非亭午/夜分，不见/曦月
6．下列关于课文内容的说法有误的一项是( )(3分)
B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。
C．《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D．《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。
7．默写填空。(8分)
(1)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“________________？________________。”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
(2)白居易《钱塘湖春行》以“__________________，____________________”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。
(3)王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：____________________，____________________。
(4)古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“______________________，______________________”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
8．综合性学习。(4分)
随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，也是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)
(2)古往今来，许多家庭都很注重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。(2分)
二、阅读探究(40分)
(一)阅读下面这首诗，回答问题。(5分)
渡荆门送别
[唐]李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
9．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是( )(2分)
A．这是一首写景抒情的五言律诗。
B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C．颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。
D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
10．诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。(3分)
(二)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)
三 峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列语句中加点词的意思。(4分)
(1)略无阙处____________________
(2)沿溯阻绝____________________
(3)虽乘奔御风____________________
(4)属引凄异____________________
12．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
13．作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。(3分)
14．下列对文章理解有误的一项是( )(3分)
A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第张柏芝第三胎是谁的①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染出三峡秋天凄凉的环境特点。
(三)阅读下面的文言文，回答问题。(11分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天
寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
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