认识平年和闰年（教案）
教学目标
1.掌握平年和闰年的概念。
2.能够根据年份判断该年份是平年还是闰年。
教学重点
3.平年和闰年的概念。
4.年份的判断方法。
教学难点
掌握年份的判断方法。
教学内容
5.引入
学生们，你们知道什么是平年和闰年吗？今天我们就来认识一下平年和闰年。
2.讲解
平年和闰年是根据年份来判断的。我们知道一年有多少天吗？365天。那么一般情况下，我们就认为每一年都是365天，这样的一年就被称为“平年”。
那么什么是闰年呢？每四年一闰，所以每四年的2月份都会多出一天，这一年就被称为“闰年”，一年就变成了366天。
3.判断方法
2023年是闰年吗 闰几月那么怎么判断一个年份是平年还是闰年呢？这里给大家介绍两种方法。
6.一般方法：能够被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年，但是100的倍数为平年，400的倍数为闰年。比如：2012年是闰年，2013年是平年，1900年是平年，2000年是闰年。
7.简单方法：能够被4整除并且不能被100整除的年份是闰年，或者能够被400整除的年份也
是闰年，不符合这两种情况的年份是平年。这种方法可以简化判断的过程。以2022年和2023年为例，2022年不能被4整除，是平年；2023年不能被4整除，也是平年。
8.拓展
我们刚才讲到闰年比平年多一天，那么你们知道是哪一天吗？是2月29日。所以每一年的2月份一般都是28天，但在闰年，会变成29天。
5.练习
现在我来给大家出几道练习题，大家拿出笔和纸，根据刚才讲解的方法来判断以下年份是平年还是闰年。
9.2000年
10.1900年
11.2024年
12.2027年
13.总结
通过今天的学习，我们掌握了平年和闰年的概念，能够根据年份来判断该年份是平年还是闰年，并且也学会了两种判断年份的方法。希望大家能够在以后的生活中灵活运用这些知识。
作业
14.认真复习今天学习的内容。
15.十个年份，判断是平年还是闰年，并写出判断方法。
参考资料
苏教版小学数学三年级下册。